| A. | 結構和功能的基本單位都是細胞,細胞質中都有葉綠體 | |
| B. | 杜鵑鳥比杜鵑花多系統這一結構層次 | |
| C. | 杜鵑花有保護、營養、輸導、結締、機械等幾種組織 | |
| D. | 杜鵑鳥由根、莖、葉、花、果實和種子等六種器官組成 |
分析 此題考查了綠色開花植物的結構層次和動物體的結構層次、綠色植物的組織、六大器官等知識.動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→動物體,與動物體的結構層次相比,植物體的結構層次無系統.即細胞→組織→器官→植物體
解答 解:A、除病毒外,生物體都是由細胞構成的.細胞是生物體結構和功能的基本單位.植物細胞的細胞質的綠色部分含有葉綠體,動物杜鵑細胞沒有葉綠體,A錯誤;
B、植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體.因此,杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次.故B正確;
C、杜鵑花屬于植物,植物體的主要組織有分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織等;C錯誤;
D、杜鵑屬于動物,沒有根、莖、葉等六種器官,D錯誤.
故答案為:B
點評 解此題的關鍵是理解掌握動植物體的結構層次,區別動植物體的結構層次上的相同點和不同點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 有蚯蚓的土壤里,作物長勢更好 | B. | 春風又綠江南岸 | ||
| C. | 千里之堤,毀于蟻穴 | D. | 大樹底下好乘涼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用,晚上進行呼吸作用 | |
| B. | 若為呼吸作用示意圖,則①②分別是氧氣、二氧化碳 | |
| C. | 若為蒸騰作用示意圖,則②是水蒸汽 | |
| D. | 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細胞是生物體結構和功能的基本單位,因此所有生物都是由細胞組成的 | |
| B. | 切西瓜流出的汁液主要存在于細胞質中 | |
| C. | 線粒體可以被稱作是細胞內供應能量的“動力工廠” | |
| D. | 洋蔥葉表皮細胞比人口腔上皮細胞多了細胞壁、液泡、葉綠體三種結構 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 所有的軟體動物都生活在水中 | |
| B. | 有柔軟的身體,大多用鰓進行呼吸 | |
| C. | 河蚌、烏賊、水母等都屬于軟體動物 | |
| D. | 有的軟體動物有藥用價值,如鮑魚的貝殼(海螵蛸)可以做中藥材 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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