【題目】生態系統是指（ ）
A．所有生物的總和 B．生物與環境所形成的統一整體
C．所有動物總和 D．生物的生存環境
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有六種動物及相關圖解，據圖回答．
（1）分別寫出下列序號所代表的動物名稱：
①②③④⑤⑥ ．
（2）在a處應填的特征是 ．
（3）如果對動物②進行科學分類，它應屬于綱．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】心臟內以及心臟和動脈之間的瓣膜使血液的流動只能是
A．右心房→右心室→肺動脈 B．左心室→左心房→主動脈
C．肺動脈→右心房→右心室 D．主動脈→左心房→左心室
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（拓展探究）如圖所示是科學家利用先進的生物科學技術，培育能產生人乳鐵蛋白的奶牛﹣﹣“牛牛”的過程示意圖．請據圖回答：
（1）這項先進的生物科學技術在生物學上稱為 ．
（2）根據圖示情況，黃色丙牛產下的“牛�！保涿誀畋憩F型應該是 ， 其性狀是由控制的．
（3）“牛�！遍L大成熟后，其經濟價值與親本的最根本區別是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖A是某種細菌的結構示意圖，圖B表示不同細菌在培養基上生長的情況，請據圖回答下列問題。
（1）圖A中。②是，能夠保護細菌：④是__________。
（2）根據圖中有[ ]_________這種結構，可判斷出細菌會運動的。與植物細胞相比，大多數的細菌不含__________，所以不能自己制造有機物，營養方式為異養。
（3）在圖B中，我們肉眼可見的不是一個一個的細菌，而是__________。從微生物培養的角度來說．培養基中必須有有機物，以保證細菌生長的需要，在制作固體培養基時，還必須添加__________作為凝固劑。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是縮手反射的模式圖，請據圖回答下列問題：
(1)該模式圖表示的神經結構叫_______，神經系統結構和功能的基本單位是______。
(2)若圖中[ 1 ] 表示感受器，請寫出圖中其他序號所表示的結構名稱：[ 2 ]______、 [ 3 ]______ 、[ 4 ]______、 [ 5 ]______
(3)當手受到針的刺激，會發生縮手反射，該反射過程中，神經沖動的傳導過程是__________________（用圖中的數字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于________反射。
(4)當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于________，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于_______反射。
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