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“小草依依，踏之何忍。”設(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（）

A．植物缺少無機鹽，影響生長

B．植物缺少水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

試題分析：小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的氧氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長．因此不能在草坪上行走，要保護小草．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

歸納法是生物學學習的重要方法,通過對生物體結(jié)構(gòu)的了解,你會發(fā)現(xiàn),生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的。以下陳述你認同的是

A．肺泡由雙層上皮細胞構(gòu)成是與氣體交換的功能相適應(yīng)的

B．小腸內(nèi)有大量的腸腺是與小腸的吸收功能相適應(yīng)的

C．毛細血管官腔細、血流速度慢是與血液和組織細胞進行充分的物質(zhì)量交換相適應(yīng)的

D．葉肉細胞中含有大量的葉綠體是與分解有機物的功能相適應(yīng)的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧
化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A.B分別進行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對葉片A.B滴加碘液。
（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的       運走耗盡。
（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?u>        色，非綠色（銀邊）部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產(chǎn)物是         。該實驗的變量是              。
（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料           。
（4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中，實驗材料使用正確，并與使用目的相一致的是

	實驗名稱	實驗材料	使用目的
A	綠葉在光下制造有機物	清水	使葉綠素脫色
B	比較不同水果中維生素C的含量	高錳酸鉀	對維生素C進行消毒
C	探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳	氫氧化鈉	檢驗是否產(chǎn)生二氧化碳
D	探究唾液對淀粉的消化作用	稀碘液	檢驗淀粉是否被消化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李大叔用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，你認為他可以在溫室大棚內(nèi)采取的措施是

A．增加二氧化碳濃度	B．增加氧氣濃度
C．大量施肥	D．提高室內(nèi)溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有利于促進植物根系呼吸作用的農(nóng)業(yè)措施是（）

A．澆水	B．中耕松土
C．施肥	D．合理密植

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在熱帶種植的橡膠樹，必須通過割皮才能獲得橡膠制品的原料——白色乳汁的液體，請問乳白色的液體是由什么部分流出來的？（）

A．韌皮部的篩管	B．韌皮部的導管
C．木質(zhì)部的篩管	D．木質(zhì)部的導管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某學習小組的同學欲利用下列裝置如圖，探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生，設(shè)計的探究過程如下，請回答其中的相關(guān)問題。（7分）
（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式_________________________________________。
（2）A裝置的作用是___________________；B裝置的作用_______________________。
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是___________________________________。
（4）能表示這個探究實驗成功的兩個重要現(xiàn)象是_______ _________和____________ ______。
（5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可能的原因： ______________________ ____。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉肉柵欄層的特點是

A．細胞圓柱形，排列疏松，含葉綠體多

B．細胞圓柱形，排列整齊，含葉綠體多

C．細胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體少

D．細胞形狀不規(guī)則，排列整齊，含葉綠體少

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