【題目】一日三餐中，中晚餐很重要，要多吃一點，早餐少吃或不吃都沒有關系。（______）
七星圖書口算速算天天練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究植物呼吸作用的產物，陽光興趣小組設計了一個實驗裝置（如圖），請分析回答：
（1）該實驗應選用_________（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內的植物進行_________作用，以免對實驗結果產生干擾．
（2）實驗進行一段時間后，打開B處的閥門，用手擠壓塑料袋，發現瓶中澄清的石灰水變_________，表明植物呼吸作用釋放了_________．
（3）根據分析，請寫出植物呼吸作用過程中氣體變化的情況：_________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理，形成了下列排序圖。請分析回答：
(1)從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是_______存在的。染色體是由蛋白質和________兩種物質組成的。
(2)根據染色體組成可以判斷，乙為___________(填“男”或“女”)性的染色體組成。乙產生的生殖細胞中含有_______條染色體。
(3)若甲、乙是一對夫婦，則甲產生的生殖細胞與乙產生的含有_______染色體的生殖細胞結合，所生后代的性別表現為女性。
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子，若他們再生一個孩子，眼瞼性狀表現為單眼皮的可能性是_______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡結構圖，根據此圖回答：（在下面的內填出圖中相對應的數字，在橫線上填上相應的文字）
（1）使用顯微鏡對光的正確程序是： ．
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器，使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）
④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野．
（2）取送顯微鏡時，應右手握住[] ， 左手托隹[] ．
（3）對光：使對準通光孔，轉動[]從目鏡中可以看見一個的視野．
（4）看到物像后，再調節[] ， 使看到的物像更清晰．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面圖一是細胞的部分生命活動示意圖；圖二是顯微鏡結構示意圖。請根據圖回答：
（1）圖中A表示______過程；經過B過程形成了______。
（2）葉肉細胞與圖中所示細胞相比。還有______等結構。
（3）圖中正常體細胞中含有a條染色體，該細胞在分裂過程中，染色體的數目變化情況是______。
A．a→a→aB．a→2a→2aC．a→2a→aD.2a→2a→a
（4）如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節[④]遮光器和[]______。
（5）若要使視野中的物像更加清晰，應調節[]______。若物像在視野的左下方，為了便于觀察，應將裝片向______移動至視野中央。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生物實驗中經常要用到顯微鏡來觀察細胞的結構，請根據實驗回答：
（1）在制作臨時裝片時，須用______把載玻片和蓋玻片擦拭干凈．
（2）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，撕取的應是洋蔥鱗片葉的______表皮．為保持細胞形狀，滴在載玻片上的液體是______，染色所用的液體是______．
（3）裝片制作完成后，將裝片置于載物臺上觀察，細胞中染色最深的是______．
（4）圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：你認為______同學效果好．
（5）如圖，是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的示意圖，請排出正確的實驗順序是______．（填序號）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一個生態系統的示意圖，請據圖回答問題：
（1）此生態系統中數量最多的生物是___________。該生態系統中能量的最終來源是
___________________________。
（2）圖中共有______條食物鏈，請列出此圖中最長的食物鏈：________________。
（3）若人類在此生態系統中使用DDT殺滅蝗蟲，則最終______________體內DDT含量最高。
（4）生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。這種現象說明生態系統具有一定的_____________________能力。
（5）在陽光下，圖中的生物都在進行____________________作用；從生物與環境的關系分析，鷹和蛇之間的關系是____________________。
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