Question

【題目】如圖是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據相關知識回答問題．
（1）裝置甲中所用的藻類植物結構簡單，沒有的分化．
（2）孫悟同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如下表：

試管與臺燈的距離（厘米）	10	20	30	40
每分鐘產生的氣泡數（個）	60	25	10	5

請你根據孫悟的實驗結果給孫悟寫出該實驗的探究問題：
做出假設：光照強度會影響光合作用的強度．
孫悟得出的結論是：光照越強，光合作用越強．
（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應對該裝置進行處理．一段時間后，玻璃管中紅墨水向（左、右）移動．
（4）在生產實踐中，人們常常給農作物松土，目的是 ． 2013年8月的黑龍江洪水使黑龍江大范圍的農作物絕收，原因是 ． 人們要使作物種子保存更長的時間，可采取的措施是 ．

Answer 1

【答案】
（1）根莖葉
（2）光照強度會影響光合作用的強度嗎？
（3）暗；左
（4）保證植物根部有足夠的氧氣進行呼吸作用；淹沒在水中的農作物缺乏氧氣，導致減產甚至死亡；低溫保存（曬干水分保存低氧保存等）
【解析】解：（1）藻類植物結構簡單，沒有根、莖、葉的分化，除藻類植物外，還有苔蘚植物和蕨類植物都是用孢子繁殖后代的．（2）該實驗的探究問題：光照強度會影響光合作用的強度嗎？分析表中的結果，得出的結論是：光照越強，光合作用越強（或光照越弱，光合作用越弱）．（3）光合作用只能在光下才能進行，呼吸作用有光無光都能進行；呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了．因此，利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應對該裝置進行遮光處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向左（或左方）移動．（4）農民給莊稼松土的目的是使土壤疏松，利于儲存空氣，促進根的呼吸．植物的根呼吸的是氧氣，淹沒在水中的農作物缺乏氧氣，導致減產甚至死亡．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度，能抑制種子的呼吸作用，延長種子壽命，使糧庫儲存的糧食可以保存更長時間
所以答案是：（1）根莖葉（2）光照強度會影響光合作用的強度嗎？（回答成：試管與臺燈的距離會影響藻類植物每分鐘產生氣泡的個數嗎？等類似答案均不給分）（3）暗；左（4）保證植物根部有足夠的氧氣進行呼吸作用；淹沒在水中的農作物缺乏氧氣，導致減產甚至死亡；低溫保存（曬干水分保存低氧保存等）（答對即可）