【題目】鳥(niǎo)卵中將來(lái)可以孵化成雛鳥(niǎo)的部分是：
A．卵黃 B．卵白 C．胚盤(pán) D．卵帶
小學(xué)學(xué)習(xí)好幫手系列答案
小學(xué)同步三練核心密卷系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為紀(jì)念世界紅十字日，我市紅十字會(huì)舉辦了造血干細(xì)胞血樣捐獻(xiàn)活動(dòng)，有關(guān)造血干細(xì)胞的敘述不正確的是
A．具有很強(qiáng)的再生能力 B．只能分裂不能分化
C．造血干細(xì)胞移植可以治療白血病 D．適量捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞不會(huì)影響健康
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年文登峰山公園第二屆國(guó)際風(fēng)車節(jié)、櫻花節(jié)于4月15日開(kāi)幕．當(dāng)人們暢游在五顏六色的櫻花中時(shí)，無(wú)不感到心曠神怡．請(qǐng)根據(jù)如圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）櫻花有五顏六色的直接原因是不同的櫻花品種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中所含的物質(zhì)不同的結(jié)果．
（2）當(dāng)看到美麗的櫻花時(shí)，人們不僅起步快行，此反射的類型是 ． 在該反射活動(dòng)中，眼球的相當(dāng)于乙圖中A結(jié)構(gòu)．
（3）距離櫻花樹(shù)很遠(yuǎn)，人們就能夠聞到花的香味，其原因是鼻腔中的嗅覺(jué)細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到的結(jié)果．
（4）賞花現(xiàn)場(chǎng)，人們?nèi)呵榧ぐ海蚴治枳愕福虼蠛按蠼校幱跇O度興奮狀態(tài)，這是調(diào)節(jié)的結(jié)果．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)估計(jì)，世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀．經(jīng)檢測(cè)表明：這些“潛伏”的細(xì)菌并沒(méi)有對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性．難道細(xì)菌對(duì)付抗生素還有其它策略？1944年，醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長(zhǎng)和繁殖的細(xì)菌．微生物學(xué)家路易斯進(jìn)一步檢測(cè)到：一旦環(huán)境殘酷，如缺氧、 營(yíng)養(yǎng)缺乏、溫度不利生長(zhǎng)等，每種細(xì)菌都能進(jìn)入休眠狀態(tài)．我們可用下圖形象地解釋細(xì)菌對(duì)付抗生素的兩種策略．閱讀上述材料，請(qǐng)回答：
細(xì)菌對(duì)付抗生素策略一：產(chǎn)生抗藥性 | 細(xì)菌對(duì)付抗生素策略二：休眠 |
|
|
注：圖中“”表示抗生素：“ | |
（1）肺結(jié)核病患者，免疫學(xué)上稱之為 ；
A．病原體 B．傳染源 C．傳播途徑 D．易感人群
（2）這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人，一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀，其原因可能是 ；
（3）若想消滅這些“潛伏”的細(xì)菌，可先采取 手段去“喚醒”它．（提出一條合理建議即可）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】種植在同一片田地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說(shuō)明生物體（ ）
A．能對(duì)各種刺激作出反應(yīng) B．具有遺傳和變異現(xiàn)象
C．能夠生長(zhǎng)和發(fā)育 D．能夠繁殖后代
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”，按如下實(shí)驗(yàn)裝置探究食物中儲(chǔ)存的能量，重復(fù)三次，記錄并計(jì)算，數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答：
（1）該興趣小組提出的探究問(wèn)題可能是_______________________________________。
（2）選用“花生仁、核桃仁”實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗鼈兏菀?/span>_________，有利于實(shí)驗(yàn)操作。
（3）在對(duì)表中數(shù)據(jù)處理時(shí)，應(yīng)取_____________值，目是是為了_______________。
（4）同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)：1克花生仁儲(chǔ)存的能量是25千焦、1克核桃仁儲(chǔ)存的能量是32千焦。排除操作不當(dāng)?shù)挠绊懀?qǐng)你幫忙分析他們測(cè)得數(shù)據(jù)偏低的原因：_______________（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。
（5）由上述實(shí)驗(yàn)可知，花生仁、核桃仁儲(chǔ)存有一定的能量，人食用后，它們?cè)谌梭w內(nèi)被消化和吸收的主要部位是____________ ，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量通過(guò)細(xì)胞的____________作用釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說(shuō)法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的（ ）
A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．實(shí)施計(jì)劃 D．得出結(jié)論
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】胰島素主要功能是調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖（血液中的葡萄糖）。下列有關(guān)胰島素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖 B. 促進(jìn)小腸吸收葡萄糖
C. 促進(jìn)細(xì)胞呼吸作用分解葡萄糖 D. 加快線粒體生理活動(dòng)
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