【題目】在維持生物圈中的碳——氧平衡中起重要作用的是:
A．綠色植物 B．魚類 C．人類 D．病毒
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浙江之星學業水平測試系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答：
（1）它的身體分為[ 一 ]頭部、[ 二 ] __________、[ 三 ]腹部。
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是青綠色，這對蝗蟲的生活意義是_______________________。
（3）體表的外骨骼的作用有 ______________________________ 。
（4）蝗蟲共有____________對足，其中適于跳躍的是發達的[ ]___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”其實，萬條枝條及其綠葉，都是由哪一部分結構發育而來的？（ ）
A. 芽 B. 根 C. 莖 D. 葉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據水螅的縱切面回答下列問題．
（1）水螅是_____動物，體壁由_____層細胞組成，內胚層圍成的空腔叫_____．
（2）水螅不能消化的食物殘渣由_____排出，原因是它有_____無_____．
（3）水螅的生殖方式為_____．
（4）水螅的身體體形為_____對稱．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是六種動物的形態圖（圖中比例不是按動物大小來確定的），據圖回答：
（1）根據圖中動物體內有無脊柱這一特征，可將圖中的動物分為 ______ 和 _____ 大類
（2）無脊椎動物有 __________________
（3）屬于哺乳類的動物有 __________________
（4）終生生活在水中的動物有 __________________
（5）兩棲類動物有 __________________
（6）能夠用肺和氣囊呼吸的動物有 __________________
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