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植物體內運輸有機物的結構是

A．篩管

B．導管

C．形成層

D．木質部

試題分析：植物體有兩種輸導管道--導管與篩管．導管：導管的主要功能是運輸水和無機鹽．導管細胞的原生質體和橫壁消失，縱壁增厚并木質化，是死細胞。篩管：篩管的主要功能是運輸有機物質．組成篩管的細胞壁較薄，含有原生質體，細胞核消失，是活細胞．上、下細胞間的橫壁上有許多小孔，稱為篩孔．具有篩孔的細胞壁稱為篩板．篩管細胞的原生質通過篩孔相連，成為有機物運輸的通道。A、篩管的主要功能是運輸有機物質，A正確；B、導管的主要功能是運輸水和無機鹽，B錯誤；C、形成層細胞可以分裂增生，向內產生木質部，向外產生韌皮部，使莖不斷的加粗，C錯誤；D、木質部內有木纖維和導管．導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用，D錯誤。故選：A．

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在種植農作物時需要進行施肥，肥料的作用是給植物的生長提供無機鹽，請問，植物體需要量最多的無機鹽是

A．碳、磷、鋅	B．硫、鉀、鐵
C．氮、磷、硫	D．氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國西南大旱，500多萬公頃的植物因缺水受災，植物吸水的主要部位是（）。

A．根毛

B．根冠

C．葉片

D．莖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

水可決定生物的分布，在潮濕、溫暖的地方，生物的種類和數量一般比干旱地區要多．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是綠色開花植物的多個生理過程示意圖。請據圖回答：

(1)圖中①表示植物的根從土壤中吸收__________和無機鹽，這些物質通過____________運輸到莖和葉。
(2)圖中②表示葉片通過氣孔吸收空氣中的_____________，用于進行光合作用
(3)圖中③表示在葉片合成的有機物，它們通過莖和葉的______________運輸到根。
(4）圖中④表示植物的________________作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把一段帶葉的枝條下端插入裝有稀釋的紅墨水的瓶子里，放置在溫暖的陽光下，待到葉脈微紅時，觀察莖的橫切面，染紅的結構是

A．韌皮部的導管	B．木質部的導管
C．韌皮部的篩管	D．木質部的篩管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

你能運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等原理解答實際問題嗎？(8分)
（1）森林覆蓋率高的地區降雨多，在炎熱的夏天草坪可以使周圍的氣溫降低，主要原理是植物能進行   作用，使大氣濕度增加。
（2）新疆的哈密瓜熱別甜，這是因為新疆地區夜晚氣溫低，降低了植物的         作用，有利于有機物的積累。
（3）水稻在生長期間，如果大部分葉片被害蟲吃光了，就會影響水稻進行          作用，從而造成大幅減產。
（4）在溫室種植蔬菜時，農民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產量得到提高，這是利用了     作用的原理。
（5）板結的土壤不利于農作物生長是因為土壤結塊會使農作物根部的     作用受抑制。
（6）農業上，種子入庫前都要先曬干，并儲藏在低溫、干燥的環境中，目的是降低種子的         作用，減少有機物消耗，延長貯藏時間。
（7）常在陰天和傍晚移栽植物，并去掉部分葉片，目的是降低植物的        作用。
（8）在通風、透光不好的溫室里，植物生長不好是由于缺少二氧化碳和光，植物的      作用不能順利進行。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖所示：

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內出現了一些小水珠，這是由植物體進行               散發出來的         凝結而成的。
（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內，熄滅的火柴棍復燃了，說明袋內的氣體含       較豐富，這是植物進行           的結果。
（3）傍晚再套上一個塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說明袋內有較多的              ，這是植物進行            的結果。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明將一根新鮮的黃瓜切成若干薄片后，分別浸泡在清水和濃鹽水中，請問，哪種液體中的黃瓜薄片會失水變軟？

A．清水

B．濃鹽水

C．兩者都會

D．兩者都不會

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