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7．下列動物具有社會行為的是（　　）

A．

白蟻

B．

魚

C．

老虎

D．

蝗蟲

分析社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

解答解：魚、老虎、蝗蟲的群內沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級次序，因此不具有社群行為；白蟻的群體有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，有等級現象，因此具有社會行為．
故選：A．

點評解答此類題目的關鍵是掌握社會行為的特點．

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能在空中飛行的動物只有鳥類和昆蟲。（）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作，預期結果合理的是（　　）

選項	實驗操作	預期結果
A	在玉米種子剖面上滴一滴碘液	染成藍色的是子葉
B	制成菠菜葉臨時切片時，用毛筆蘸取最薄的一片，用低倍鏡觀察	可觀察到植物細胞
C	用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動，觀察三種血管的血液流動情況	毛細血管紅細胞單行通過靜脈血管中血流速度最快
D	解剖桃花雌蕊時，用刀片將子房縱切，并用放大鏡觀察	子房內能觀察到種子

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列動物中屬于魚類的是（　　）

A．

娃娃魚

B．

鯨魚

C．

鮑魚

D．

鯊魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．恒溫動物比變溫動物更具有生存優勢的原因在于（　　）

	A．	恒溫動物需要的食物少
	B．	恒溫動物消耗氧氣少
	C．	恒溫動物的生存空間小
	D．	恒定的體溫增強了動物對環境的適應能力

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．

根據家兔和狼的牙齒圖解，回答下列問題：
（1）圖中Ⅰ是門齒，圖中3是犬齒，圖中有撕裂作用的是[3]犬齒．
（2）圖乙是狼的牙齒，判斷的理由是有發達的犬齒．
（3）圖甲所示動物最可能是草食動物，推斷的理由是只有門齒和臼齒，沒有犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．

如圖為鳥體內氣囊分布示意圖，請據圖回答
（1）鳥的身體里有發達的【①】氣囊，它們一端與【②】肺相通，另一端分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．
（2）用箭頭和圖中標號表示出鳥飛行時，每呼吸一次氣體流經的途徑：吸氣時是②→①；呼氣時是①→②由此可見，鳥每呼吸一次，氣體經過肺兩次并進行兩次氣體交換，提高了氣體交換的效率．
（3）圖中的【②】肺是鳥類進行氣體交換的場所，【①】氣囊具有輔助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物與外界進行氣體交換的“門戶”是（　　）

A．

葉肉細胞

B．

氣孔

C．

葉脈

D．

保衛細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．與植物細胞相比，動物細胞不具有的結構是（　　）
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④液泡 ⑤細胞核．

A．

①③

B．

②③

C．

①④

D．

②⑤

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