【題目】人體的肺泡總數約有個，肺泡總面積約有 ， 肺泡壁很薄，僅有層細胞構成．
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示是“生物圈碳—氧平衡”的示意圖，請分析后回答下列問題：
（1）推測圖中A和B所代表的生理活動：A是_____作用，B是_____作用。
（2）綠色植物通過A作用，可以把_____轉化為化學能貯存在有機物中，這些能量是植物、動物和人生命活動所需能量的來源。
（3）A、B兩個生理活動過程中，消耗大氣氧氣含量的是_____。（選填字母）
（4）改善空氣質量，提倡低碳生活。“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環境中二氧化碳的含量。作為中學生，你能為“低碳生活”做些什么？（請至少寫出兩條）_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片實驗，判斷：
（1）圖1中，制作臨時裝片正確的操作順序是dcab。______
（2）圖1中，c圖片中滴在載玻片中央的液體是清水。______
（3）圖2是口腔上皮細胞模式圖，其中控制物質進出細胞的結構是[③]細胞膜。______
（4）圖2細胞與植物細胞相比，沒有細胞壁。______
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【題目】下圖表示某生態系統部分能量流動過程的示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列敘述不正確的是（ ）
A.從能量流動的角度分析，①>②+③+④
B.初級消費者具有的能量越多，則次級消費者獲得的能量越少
C.能量在各生物成分之間主要以化學能的形式流動
D.碳在生物成分與無機環境之間主要以二氧化碳的形式循環
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【題目】下面是幾種常見的植物、動物（水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖。請回答下列相關問題：
（1）根據生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是_____。
（2）請完善上圖：甲、乙處應該填寫的內容分別是_____。
（3）蛔蟲的主要特征是：身體細長、呈圓柱形；體表有_____；有口有肛門。
（4）蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲，它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動物的個體間都能進行信息交流，除動物的動作外，還有_____等都可以起到傳遞信息的作用。
（5）麻雀啄食稻谷，曾被認定為害鳥。20世紀50-60年代，我國曾開展過大規模的“剿滅麻雀”的運動。有一段時間麻雀很少見了，使有些害蟲數量增加。現在又發出了保護麻雀的呼聲，這是因為麻雀在維持自然界的_____中具有重要作用。
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