【題目】在動(dòng)物進(jìn)化歷程中，身體最先開始分節(jié)的是哪一動(dòng)物類群？（ ）
A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 節(jié)肢動(dòng)物 C. 扁形動(dòng)物 D. 軟體動(dòng)物
【答案】A
【解析】
環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體出現(xiàn)分節(jié)有利于身體靈活的運(yùn)動(dòng)。無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物→原始線形動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物。
身體最先開始分節(jié)的是環(huán)節(jié)動(dòng)物，A正確；節(jié)肢動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物出現(xiàn)的晚，B錯(cuò)誤；扁形動(dòng)物，身體不分節(jié)，C錯(cuò)誤；軟體動(dòng)物是由環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的，D錯(cuò)誤。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】昆蟲是地球上種類最多的一類動(dòng)物。下列有關(guān)昆蟲的說(shuō)法正確的是
A．屬于甲殼動(dòng)物，體表覆蓋著外骨骼
B．昆蟲身體分為頭、胸、腹、附肢四部分
C．昆蟲的變態(tài)過(guò)程為完全變態(tài)
D．昆蟲是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物興趣小組用大豆做了如下實(shí)驗(yàn)：①取3個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別編號(hào)為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，然后分別加入等量適量的水．②取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分成3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．③將3個(gè)杯子的杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光黑布全部罩住，A杯不做處理．如圖所示．④將3個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時(shí)間．⑤一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)的種子沒(méi)有萌發(fā)．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）如果把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你能做出的假設(shè)是：大豆種子的萌發(fā)需要 ． 該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ． 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是： ．
（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有 ． 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是： ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是
①骨骼肌收縮②肌肉附著的骨收到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮
A. ③①② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人類中能卷舌與不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，下列是其遺傳示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）寫出圖中甲、乙處的基因，甲是 ， 乙是 ．
（2）寫出丙、丁處的性狀，丙是 ， 丁是 ， 丙與丁的比例約為 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱，并把其相應(yīng)的功能字母寫在前面的橫線上。
（2）圖中__________、_________和____________共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同是 ．
（2）菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[] ， 發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是[] ．
（3）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位（用圖中字母表示）．
（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)是 ． 這是因?yàn)?/span> ． 打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[]散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的．
（5）如圖是顯微鏡下觀察菜豆根尖細(xì)胞時(shí)的視野，視野內(nèi)結(jié)構(gòu)1表示 ， 欲更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向移動(dòng)，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的[]換用高倍鏡，此時(shí)若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[] ， 直至物像清晰為止．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）圖二表示的是細(xì)胞的過(guò)程．圖一和圖二都是動(dòng)物細(xì)胞，它們區(qū)分于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞最外層沒(méi)有 ， 細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有貯存細(xì)胞液的也沒(méi)有能進(jìn)行光合作用的 ．
（3）動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類，后者包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和類．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1為男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖，圖2是生男生女示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）甲、乙兩圖表示的都是人的_____細(xì)胞，因?yàn)閳D示中的染色體都是_____存在的，由圖可知，在男性、女性的體細(xì)胞中各有_____條染色體．
（2）圖1中的_____圖表示男性的染色體排序．精子是由父親的_____產(chǎn)生，圖2中精子甲的性染色體是_____染色體，受精卵乙性染色體組成為_____，發(fā)育成的胎兒性別是_____性．
（3）從理論上講，生男生女是隨機(jī)的，而且機(jī)會(huì)_____．
（4）染色體中DNA的結(jié)構(gòu)為兩條長(zhǎng)鏈盤旋而成的規(guī)則的_____結(jié)構(gòu)．
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