【題目】人體運動系統的功能是（ ）
A.促進血液循環
B.運動、支持和保護
C.促使心肌發達
D.提高肺的通氣能力
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是四種微生物的結構示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）如圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是甲無成形的__．請寫出圖甲⑥所指的結構名稱：__．
（2）圖丁中的a是__，圖中的乙、丙、丁都可通過產生a來繁殖后代．
（3）如圖中的__（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳．
（4）以上生物在自然界中的作用主要是大多數作為__參與物質循環；有些種類是寄生生活的，能引起動植物和人患病；有些與動植物共生．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知酵母菌中含過氧化氫酶，能催化分解過氧化氫。小金據此設計并進行如下實驗，探究溫度對酶催化作用的影響。圖甲為實驗裝置示意圖。
①選用2套圖甲裝置分別設置實驗組與對照組，并將表中所示液體吸入相應注射器中；
②將裝置恒溫10分鐘后，觀察并記錄各活塞對應的刻度變化量；
③打開止水夾，將注射器A中的液體緩慢推至B中后再夾緊止水夾，恒溫5分鐘后，觀察并記錄注射器B活塞對應的刻度變化量，重復試驗3次并取平均值；
④改變實驗溫度（溫度設置：0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃），重復步驟①②③步驟。在不同溫度下，步驟②中活塞對應的刻度變化量均為0，步驟③中實驗組和對照組的注射器B活塞對應的刻度變化量隨溫度的變化如圖乙所示。
（1）寫出過氧化氫酶催化分解過氧化氫的化學方式。
（2）對照組的注射器B中應吸入。
（3）由圖乙的實驗數據，可得到的結論是。
（4）過氧化氫因其加熱自分解的特性，一般不作為探究溫度對酶催化作用影響的實驗材料。小金認為在一定條件下，過氧化氫作為探究溫度對酶催化作用影響的實驗材料是可行的，請從本實驗的結 果說明他的理由 ________________________
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【題目】如圖是長頸鹿的進化過程，按照達爾文的自然選擇學說，寫出要點：
（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間在“頸長”這個性狀上，存在著 ．
（2）圖②說明地球環境變得干旱，地面缺乏青草等食物時，頸長的個體容易獲得高處的食物，頸短的個體不容易獲得高處食物．由此看出，頸長對長頸鹿來說是 變異．（有利的或不利的）
（3）圖③說明，頸長的個體能夠生存下來，頸短的個體因缺乏食物餓死則被淘汰．這個過程叫做 ，這個過程是通過 實現的．
（4）從上圖可以看出，導致長頸鹿的進化原因是 ．
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【題目】如圖是原尿中某種物質在流經腎小管形成尿液時的濃度變化示意圖，據此判斷此物質是葡萄糖。（______）
如圖是人的關節和伸肘動作示意圖，請據圖對下列小題作出判斷：
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【題目】下圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解，請據圖回答下列問題：
（1）人的雙眼皮性狀由________基因控制，單眼皮性狀由________基因控制。
（2）控制雙眼皮性狀的一對基因位于________上，在形成生殖細胞時， 這一對基因要隨染色體的分開而分開，分別進入兩個生殖細胞中。
（3）人的雙眼皮和單眼皮這一對性狀，我們將它們稱為_______________________。
（4）父母體細胞中的基因為Aa,則他們各產生兩種生殖細胞，即________和________，比例為________。
（5）從中我們可以看出，父母的性狀是通過________________傳給后代的。
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