下圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內的氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換。請回答：
在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較_________的二氧化碳。
通過過程②，可把含氧較少的_________血變為含氧豐富的___________血。
（3）血液中運輸氧的血細胞是_____________,氧氣由這種細胞攜帶，經過程________(填序號）運輸到組織間，通過過程_________(填序號）進入組織細胞，供組織細胞進行________作用，分解___________,釋放能量。
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單元全能練考卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
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下圖是人體部分器官系統及有關物質的代謝關系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質。請分析回答
（1）若a為從消化系統進入血液的物質，則其成分應包括 （至少答出其中的3種）；消化系統吸收這些成分的主要部位是 。
（2）小腸吸收來的a被運至腦部細胞，在腦部細胞的 中被利用。
（3）經過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細血管之間的氣體交換后，從肺部流出的血液成分變化為： 。bc等物質進出肺泡的動力來自呼吸肌的收縮和舒張。
(4) 圖中d代表進入腎小囊的物質，e代表腎小管中回到血液中的物質，f代表經尿道排出的物質。d物質與血液相比，d中沒有 。正常情況下f中是不含a物質的，若某人f中含有a物質，可能是腎小管的 功能出現了問題。
（5）通過上述各器官系統，人體與外界環境之間以及人體內不斷地進行_____________和_____________的交換與轉變，這就是生物的最基本特征——新陳代謝。
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科目：初中生物 來源： 題型：
下圖是人體呼吸系統的部分結構及放大示意，請分析回答：
（1）圖中[ ] （[ ]內填圖中結構代碼，其后填結構名稱）既屬于消化器官也屬于呼吸器官，是氣體和食物的共同通道。
（2）人的呼吸與結構[8]的舒縮密切相關。如結構[8]按圖中箭頭方向移動，胸腔容積就會 ，肺內的氣體壓力就會 ，于是氣體就會被吸入。
（3）人吸人的空氣能夠變得溫暖、濕潤和清潔，主要是出子[ ] 內粘膜和毛細血管的作用。
（4）外界空氣進入肺以后會充滿在結構[10]中，進而與血液進行氣體交換。試寫出該結構適于與血液進行氣體交換的特點：
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科目：初中生物 來源： 題型：
下圖是人體呼吸運動過程及膈肌所處狀態示意團。請據圖回答下列問題：
（1）處于吸氣狀態是圖__________，__________。
（2）處于呼氣狀態是圖__________。
（3）膈肌從a狀態變成b狀態的過程中，肺內氣壓將__________，部分氣體被排出體外。
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