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8．下面哪幅圖是光學顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞結構圖（　　）

A．

B．

C．

D．

分析首先了解人體口腔上皮細胞，是動物細胞，呈橢圓形，植物細胞近似長方形．

解答解：A、近似橢圓形，所以是人體口腔上皮細胞，故A不符合題意；
B、圖中有氣孔，是葉片表皮細胞，故B不符合題意；
C、近似長方形，是洋蔥鱗片葉內表皮細胞結構圖，故C符合題意；
D、是葉片結構圖，故D不符合題意；
故選：C．

點評了解動物細胞和植物細胞的形態是解題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．觀察圖，陰影部分表示四種動物的共同特征是（　　）

	A．	都是陸生的		B．	都是恒溫的
	C．	都是體內受精		D．	身體背部都有一條脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．2015 年，紀錄片《穹頂之下》讓公眾對空氣質量產生高度關注，尤其是其中的PM2.5含量．PM2.5能通過肺泡直接進入循環系統，對人體危害極大．我校八年級同學在南湖廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統計結果如表：

組別	PM2.5（微克/立方米）
組別	清晨（車流量較小）	上班時段（車流量較大）	中午（車流量較小）	下班時段（車流量較大）
第1組	19	89	43	97
第2組	22	83	38	98
第3組	20	86	41	99
平均值	20	86	41	98

請分析并回答：
（1）表中對數據取平均值的目的是減小實驗誤差，使實驗結果更準確．
（2）根據上述數據，可推測他們的假設是：空氣中PM2.5含量與車流量有一定關系．
（3）PM2.5對肺傷害很大，富含維生素的食物能清肺，下列富含維生素的食物有AD．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．以下是研究pH對人體唾液淀粉酶活性影響的實驗．準備5支裝入2毫升濃度相同但pH不同的淀粉糊，再分別加入1毫升濃度相同的唾液，充分振蕩后置于25℃的水浴中．十分鐘后，分別加一滴碘液，5支試管的顯色結果如表：（注：“+“表示藍色的程度）．

試管號	1	2	3	4	5
pH	5.6	6.2	6.8	7.4	8.0
結果（顏色）	++	+	橙黃色	+	++

請分析回答：
（1）根據上表提供的信息，可知pH約為6.8時，該酶的活性最強；
（2）提供一種能使實驗在更短的時間內完成的方法：將試管放入37℃水浴中；
（3）為確認淀粉糊的消失是由于酶的作用，還應再設計對比實驗，與3號試管進行對照，在這支試管再加入1毫升蒸餾水，充分振蕩后置于同一恒溫水浴中，十分鐘后，滴加一滴碘液觀察實驗現象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小柳在學校一棵百年老樹的背陰面發現了一種矮小植物，它有莖和葉，但沒有葉脈，這種植物可能是（　　）

A．

衣藻

B．

葫蘆蘚

C．

腎蕨

D．

大豆

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．苔蘚植物可以作為檢測環境污染的指示植物．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．看圖，并在橫線上填上相應的細胞結構（方括號中填數字）名稱：

（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛的體細胞的圖是甲（選填“甲”或“乙”）
（2）甲、乙兩種細胞共同具有的細胞結構為細胞的基本結構，這三個基本的結構名稱為：細胞膜、細胞質、細胞核
（3）DNA是生物的主要遺傳物質，遺傳物質主要存在于細胞結構中的[3]細胞核．
（4）一些水果中有許多汁液，這些汁液是細胞的細胞液，它來自于細胞結構中的[4]液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，能表示細胞分化過程的是（　　）