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8．一個母細胞連續分裂4次，能形成的細胞個數為（　　）

A．

B．

C．

D．

分析細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，一個細胞經過一次分裂，形成兩個新細胞即2¹．兩次分裂后，形成四個新細胞即2²，3次分裂后形成8個細胞即2³，…．因此1個細胞分裂N次后的個數是2^N．

解答解：1個細胞分裂N次后的個數是2^N．因此一個母細胞連續分裂4次，將得到的細胞個數為2⁴═16（個）．
故選：A

點評解答此類題目的關鍵是理解細胞分裂次數和個數的關系．1個細胞分裂N次后的個數是2^N．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．裸藻是水質污染的指示植物，生物學家將含有葉綠體的裸藻在黑暗條件下，用含有葡萄糖的培養液成功地繁殖了裸藻，這說明裸藻（　　）

	A．	不能進行光合作用
	B．	葉綠體在無光的條件下也能進行光合作用
	C．	是異養生物
	D．	既能進行自養生活，又能進行異養生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞膜能夠控制紅墨水中的紅色物質不進入細胞內，取已浸泡過并去掉種皮的蠶豆種子若干粒，放在紅墨水中染色幾分鐘，得到下面幾種結果．請指出下列哪項種子完全不能發芽（　　）

	A．	胚的各部分完全沒著色		B．	胚的各部分全部染成紅色
	C．	胚根、子葉略帶紅色		D．	胚根、子葉出現斑斑點點的顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．當優美的旋律響起時，臺下觀眾接受音樂刺激和產生聽覺的部位分別是（　　）

A．

耳、大腦

B．

耳蝸、大腦

C．

聽小骨、大腦

D．

鼓膜、大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．

觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖，回答下列問題：
（1）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為胚．
（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是：10（填代號），它的功能是：為種子萌發提供營養．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．寫出植物從小到大的結構層次：細胞→組織→器官→植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我們研究身邊的科學時也要進行科學探究．若你是一位“小小科學家”．想設計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，“科學家的你”認為下列設計中錯誤的是（　　）

	A．	設計甲（濕潤土壤）、乙（干燥土壤）對照實驗
	B．	在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓
	C．	甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條
	D．	甲、乙兩容器都放在相同的環境中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．昆蟲的兩種發育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　　）

	A．	蜻蜓的發育過程可以表示為A→B→C
	B．	若此圖表示蜜蜂的發育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
	C．	若此圖表示蝗蟲的發育過程，則C對農作物的危害最大
	D．	若此圖表示家蠶的發育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝，致使樹木死亡．這是因為樹皮中有輸送有機養料的（　　）

A．

木質部

B．

韌皮部

C．

伸長區

D．

根毛區

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