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以下各項中可以看作是一個生態系統的是： ( )

A．地球上的全部生物	B．一所學校
C．一塊農田的全部農作物	D．森林中的全部動物

試題分析：在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統。
A、地球上的全部生物,C、一塊農田的全部農作物，D、森林中的全部動物，只包括了生物部分，沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，故A、C、D都不符合題意。
B、一所學校，它包括生物部分和非生物部分，構成一個完整的生態系統，符合題意。
點評：此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是熟記生態系統的概念。

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在生態系統中，生產者是，消費者是，細菌和真菌是。

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右圖為某草原生態系統食物網，請據圖回答問題：（每空1分，共5分）

（1）這個食物網中有       條食物鏈。
（2）如果青蛙突然減少，蛇的數量將會發生怎樣的變化？　　　　　　　　。（填增多或減少）
（3）如果這個生態系統中的草受到了有毒化學物質的污染，那么這種有毒物質在哪種動物體內積累得最多           。
（4）此圖說明了各種生物之間的關系是      與        的關系。

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下列方法中，屬于生物防治的是（　）

A．用七星瓢蟲防治棉蚜蟲	B．燈光誘殺
C．人工捕殺害蟲	D．噴灑農藥

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下列哪一選項不是一個生態系統：

A．一片森林

B．一塊農田

C．一群鳥

D．一條河流

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一條河中的所有的魚、蝦、蛙等動物構成了生態系統。 ( )

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屬于消費者和生產者關系的是

A．青蛙捕食昆蟲	B．黃鼠狼吃雞
C．松鼠吃蘑菇	D．長頸鹿吃樹葉

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近年來，由于全球的溫室效應，導致一些地區發生自然災害。保定市政府高度重視GDP的碳排放量，倡導人們“低碳減排·綠色生活”，實現一種循環、節約、可持續的低碳城市發展之路，并被評為全國首批低碳試點城市。下圖是自然界碳循環過程示意圖，請根據圖及日常積累的知識回答問題。（本題共4分）

（1）從圖中可以看出形成溫室效應的主要氣體是，它在生物圈中的主要消耗途徑是被植物吸收進行了光合作用，植物進行光合作用為動物和人類提供了貯存能量的有機物和。
（2）圖中的動物在生態系統中作為，促進了物質循環和能量流動。
（3）我們應該積極踐行“低碳減排·綠色生活”。你認為下列行為屬于低碳生活、節約資源的正確做法是（）
①電視機不用時沒有切斷電源，長時間處于待機狀態；②經常的使用一次性筷子；③用太陽能熱水器替代燃氣熱水器；④新農村建設中大量使用沼氣池；⑤建造垃圾焚燒發電廠；⑥隨意丟棄廢舊塑料袋。

A．③④⑤

B．①③④

C．②③⑤

D．①②⑥

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