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桃的學名是Pyunus persica ，則persica是桃的

A．種名

B．屬名

C．科名　　

D．綱名

試題分析：物種的正式名稱必須由兩個拉丁詞構成，屬名在前，種名在后，后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息．在生物學中，雙名法是為生物命名的標準．正如“雙”所說的，為每個物中命名的名字有兩部分構成：屬名和種名．因此桃的學名是Pyunus persica，則persica是種名，Pyunus是屬名．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國珍稀的瀕臨滅絕的爬行動物是

A．白鰭豚

B．揚子鱷

C．大鯢

D．金絲猴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

請你把下列生物與它的結構特點或生理特征相對應：
（）①家鴿

A．體表有許多環(huán)節(jié)組成
（）②蚯蚓

B．靠鰭游泳，用鰓呼吸
（）③家兔

C．胎生、哺乳
（）④鯽魚

D．無細胞結構

（）⑤海葵 E、前肢變成翼
（）⑥病毒 F、有口無肛門

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列連線能正確表達生物與其氣體交換的結構或器官的是
①蚯蚓—體壁 ②蛇—肺 ③鯽魚—鰓 ④家鴿—肺和氣囊

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于豬帶絳蟲的說法正確的是

A．身體分節(jié)無附肢

B．身體背腹扁平，兩側對稱

C．身體僅由兩層細胞組成

D．同蛔蟲一樣都屬于線蟲動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關。如“地理的蚯蚓——能屈能伸” “長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長” “春蠶結繭——一絲不茍” “螞蟻搬家——大家動口” “甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等老師將這些動物分成了兩大類，其歸類的據(jù)可能的是（）

A．生活環(huán)境的不同	B．運動方式的不同
C．體內有無脊柱	D．呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與狼共同特征最多的是

A．朱鶴

B．郊狼

C．藏羚羊

D．編幅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中屬于腔腸動物的一組是（）

A．海蜇、海參、海帶	B．珊瑚、海馬、扇貝
C．海葵、海蜇、珊瑚	D．海葵、海蜇、河蚌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

資料分析：小麥、水稻、棉花的分類地位如下：
門     種子植物門     種子植物門      種子植物門
綱     單子葉植物綱   單子葉植物綱    雙子葉植物綱
目     禾本目        禾本目          錦葵目
科     禾本科       禾本科          錦葵科
屬     小麥屬      稻屬            棉屬
種     小麥        水稻             棉花
（1）你會發(fā)現(xiàn)，小麥與水稻之間共同特征較___________ ，原因是___________，小麥與棉花之間親緣關系較___________，原因是它們同門不同綱。
（2）下列有關種的敘述中，錯誤的是（   ）

A．同種生物必同屬

B．同種的哺乳動物，可以通過有性生殖產生后代，后代也具有生殖能力

C．不同種的植物，可以通過人工授粉產生后代

D．同屬必同種

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