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【題目】手掌和腳掌經(jīng)常受摩擦出現(xiàn) “老繭”，這是由于（）增生后產(chǎn)生的。

A. 表皮層 B. 生發(fā)層 C. 真皮層 D. 角質(zhì)層

【答案】D

【解析】試題分析：皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮。其中表皮又包括角質(zhì)層和生發(fā)層。角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌不易侵入，并且可以防止體內(nèi)水分的過(guò)渡散失。手掌和腳掌經(jīng)常受摩擦出現(xiàn)“老繭”就是由于角質(zhì)層增厚產(chǎn)生的。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物外形或結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）蚯蚓在靠近前端的體節(jié)中有幾節(jié)顏色較淺，看上去像指環(huán)一樣的結(jié)構(gòu)叫做_____________。它沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的_______完成。從呼吸這一生理過(guò)程看,蚯蚓適于在________________環(huán)境中生活。

（2）魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_____________,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多__________構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_____________。魚(yú)在水中呼吸時(shí)，口和鰓蓋后緣的變化是_____________。

A．交替張合　　B．同時(shí)張開(kāi)　　C．同時(shí)閉合　　D．無(wú)法確定

（3）鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的器官是[3]___________。標(biāo)號(hào)[2]是___________,其功能是_______

（4）用箭頭和數(shù)字表示出圖丙中家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向________________；呼氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向_______________。

（5）由此可以看出,家鴿每呼吸一次,氣體_____________次經(jīng)過(guò)肺,經(jīng)過(guò)_________次氣體交換,這種呼吸方式的意義是_______________以適應(yīng)空中的飛翔生活。

（6）蝗蟲(chóng)的身體分為[一]____________、[二]___________、[三]___________部分。生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng)，它的體色通常是 ___________色，這種體色我們稱之為___________。蝗蟲(chóng)體表的外骨骼的作用是______________________和支持體內(nèi)柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（）

A.④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸
B.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D.X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖．

（1）保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有而表皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不具有的結(jié)構(gòu)是____．

（2）細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行____作用的場(chǎng)所．

（3）植物體通過(guò)光合作用制造的____，主要貯藏在圖中的____細(xì)胞中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（）

A. 蚯蚓 B. 水蛭 C. 烏賊 D. 沙蠶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問(wèn)題：

（1）兔、樹(shù)和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的[C]______把它們分解為[A]______和[B]______。

（2）在陽(yáng)光下，[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行______作用，制造出的______進(jìn)一步又被動(dòng)物利用。

（3）動(dòng)物通過(guò)呼吸作用，都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，說(shuō)明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇?/span>______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程，A、B表示相關(guān)生理過(guò)程，a－e表示相應(yīng)的細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(l)a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為_________條。這些染色體的主要成分是_______________和蛋白質(zhì)。

(2)A表示父親、母親產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞d叫____________，它含有的性染色體是____________________。生殖細(xì)胞c的染色體數(shù)為______________條。

(3)B過(guò)程為受精作用，形成的e細(xì)胞叫_______________________，該細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自______________，一條來(lái)自______________。

(4)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，生男孩的概率為___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對(duì)果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)組別		一	二	三
親代的表現(xiàn)型		灰身×灰身	灰身×灰身	灰身×黑身
子代表現(xiàn)型及數(shù)目	灰身	101	75	51
子代表現(xiàn)型及數(shù)目	黑身	0	25	49

（1）果蠅的體色，既有灰身的，又有黑身的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為____性狀．

（2）根據(jù)第二組實(shí)驗(yàn)中親代與子代的表現(xiàn)型，可判斷______身為隱性性狀．

（3）若相關(guān)基因用B或b表示，請(qǐng)完成第三組果蠅體色的遺傳圖解：

_____

以上遺傳圖解說(shuō)明，果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著______代代相傳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的生殖和發(fā)育在哪里進(jìn)行（）

A. 陸地 B. 水中 C. 水中和陸地 D. 母體內(nèi)

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