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下圖表示的過程是
[　　]
A．	水分、無機鹽等小分子物質進入細胞
B．	蛋白質、脂肪等物質排出細胞
C．	細胞壁控制物質的進出
D．	細胞膜控制物質的進出

答案：D

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

如圖所示為農業生態系統模式圖。請據圖回答：

（1）構成該生態系統的生產者是________，消費者有________（任寫一項），圖中所示的分解者主要為腐生的________菌和________菌等，而生物生存所需的非生物環境有________（任寫一項）。

（2）寫出其中一條捕食食物鏈：________。

（3）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無機物以供給農作物再利用，從而促進生態系統的物質循環。而該生態系統所有生物所需的能量最終來自光，能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級________。

（4）如果在農作物上噴灑農藥DDT（DDT難以分解，會隨食物鏈在各營養級生物體內積累），那么體內積存DDT最多的生物會是________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

在生態系統中，如果沒有分解者，那么
[　　]
A．	動物和植物將會越來越繁盛
B．	動物和植物的遺體殘骸就會堆積如山
C．	生態系統將會越來越大
D．	生態系統依舊能夠維持

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數目最少的是________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，如果室內光線較暗，應選用
[　　]
A．	大光圈、平面鏡
B．	小光圈、平面鏡
C．	大光圈、凹面鏡
D．	小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

請回答下列顯微鏡操作的有關問題：

（1）上圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數目最多，其目鏡和物鏡的組合是________，物鏡與玻片間的距離應該是圖________。

（2）下圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變為視野②時，操作方法是________。

（3）下圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為________同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有________，要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋玻片時。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

若顯微鏡下觀察到的物像暗淡且偏左上方，則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是
[　　]
A．	換用小光圈，裝片向右下方移動
B．	換用小光圈，裝片向左上方移動
C．	換用大光圈，裝片向左上方移動
D．	換用大光圈，裝片向右下方移動

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

在草履蟲的培養液中，草履蟲最密集的區域是
[　　]
A．	底部
B．	中間層
C．	表層
D．	容器的四周

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

某市盛產柑橘，柑橘生長的主要環境條件是：年平均氣溫要求15℃以上，1月平均氣溫5℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽處，或具有逆溫層的坡地；有水源可灌溉。請回答下列問題。

（1）影響柑橘生長的非生物因素主要有（至少答出三個）________。

（2）某科技人員想探究海拔高度對柑橘生長的影響，設計了如下實驗方案，并對實驗結果進行統計。

選擇90株柑橘苗，將它們分成A、B、C三組。A組種植在海拔高度為150米的朝南坡地；B組種植在海拔高度為300米的朝南坡地；C組種植在海拔高度為450米的朝南坡地。定時進行科學的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后，柑橘開始結果。對收獲的果實進行分析比較，統計結果如下。

①從對實驗結果的初步分析得知，柑橘適宜種植在________。

②上述方案中，有幾處是不合理的，請至少找出一處：________。

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