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(6分)完成下列核心概念圖

水；淀粉（有機物）；葉綠體

試題分析：光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程，結合光合作用的反應式，可知光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

新疆哈密地區晝夜溫差大，瓜果較甜，這是因為（）

A．光合作用旺盛，呼吸作用強烈	B．光合作用旺盛，呼吸作用較弱
C．光合作用較弱，呼吸作用強烈	D．光合作用較弱，呼吸作用較弱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在光下檢測植物的呼吸作用不明顯的原因是（）

A．光合作用吸收了二氧化碳	B．光下不進行呼吸作用
C．光合作用抑制了呼吸作用	D．光下呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于綠色植物光合作用的描述正確的是

A．不論白天黑夜都進行，但夜間會減弱

B．將太陽能轉變成化學能，儲藏在有機物中

C．將水和二氧化碳轉變成有機物，并儲存能量

D．光合作用發生在植物體所有的活細胞中

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學家薩克斯做過這樣的實驗：綠葉放在暗處數小時后，把葉片的一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段時間后，用碘蒸汽處理，結果如圖。對實驗的解釋，錯誤的是

A．可以證明綠葉在光合作用中產生了淀粉

B．可以證明光照是綠葉進行光合作用的條件之一

C．實驗中變量不是單一的，所以沒有形成對照

D．將綠葉放在暗處數小時的目的是消耗掉葉片中的有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為植物體某些生理過程的概念圖，請寫出標號所代表的文
字．

①　　，②　　，③　　，④　　，⑤　　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（3分）請根據下列有關實驗裝置或圖示，回答問題：

（1）甲圖小燒杯中的液體是酒精，其作用是                  。
（2）乙圖所示的過程表示植物細胞在             。
（3）丙圖為人體某處的血管分布示意圖，其中字母A、B、C所指的是血管，且紅細胞在B血管內是單行通過的，D是某種器官， “→”所指方向是血液流動的方向。如果A與右心室相連，C與左心房相連，則D是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖，請根據圖回答問題：

（1）在白天光照條件下，葉片進行光合作用大于呼吸作用時，Ｂ為氧氣，則Ａ為　　　，Ｃ為　　　　　　　　。
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力是來自于葉片的　　　
　　　　作用，在此作用過程中，Ｂ為　　　　　　，參與了生物圈的水循環。
（3）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進行種生理作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C、D四位同學到李爺爺家做客，李爺爺興致勃勃地告訴他們，今年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的約5千克，冬瓜最大的二十幾千克，四位同學就此發表了各自的意見，請你判斷出正確的結論
A. 蘿卜、冬瓜的生產原料主要為二氧化碳和水，而藕則是水和無機鹽
B. 蘿卜、冬瓜、藕的生產原料主要應是二氧化碳和水
C. 蘿卜的生產原料是水和無機鹽，藕是水和泥池中的營養物質
D. 蘿卜、冬瓜、藕的生產原料主要由水和無機鹽組成，其次是二氧化碳

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