【題目】人體青春期主要處于從小學到高中教育階段。圖1、圖2分別為小學至高中階段男女學生身高和體重曲線圖，根據(jù)曲線所示含義，請就下列各項陳述，圈出“是”或“否”。
（1）青春期人體外形是否如此變化 | 是或否？ |
A．在男女學生身高的曲線圖中，交叉點A和B說明：在相對應的年齡時期男生和女生的平均身高相等 | 是/否 |
B．9歲至12歲，女生的平均身高高于同齡男生的平均身高 | 是/否 |
（2）青春期人體外形是否如此變化 | 是或否？ |
A．青春期身高增長 | 是/否 |
B．青春期體重增加 | 是/否 |
C．青春期出現(xiàn)了第二性征，說明人體內(nèi)相應的性激素的含量有明顯增加 | 是/否 |
鴻圖圖書寒假作業(yè)假期作業(yè)吉林大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體中的各種細胞需要不斷地獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，細胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時排出，這是細胞生存的基礎，下圖中A～E是保證這些過程順利進行的重要器官。請回答相關問題：
（1）B是食物消化、吸收的主要場所，其內(nèi)表面有__________________ ，使其吸收面積大大增加。
（2）通過 _________________的收縮與舒張，實現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換。空氣中的氧氣進入C后，要通過兩層上皮細胞進入血液，并由血液中的________________來運輸。
（3）營養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進入血液后，若要在D中被利用，應先后流經(jīng)與A直接相連的血管和A中的腔室依次是______________________________________。
（4）圖中所示器官中，能將代謝廢物排出體外的有______________（填字母）。正常情況下在血漿和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物質(zhì)是______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請仔細觀察下列根尖結構圖中的部分細胞回答問題．
（1）圖中屬于根尖結構中的成熟期的是[ ]，判斷依據(jù)是細胞生有 ．屬于根尖結構中的分生區(qū)的是[ ]．
（2）自根尖頂端向上排列順序是（填名稱）
→ → → ．
（3）在根尖結構中，細胞比較大，排列不夠整齊，具有 作用的是由[ ]組成的根冠．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為桃花的結構，請回答下列問題：
(1)圖中__________、 和 （填序號）所示結構組成了花的雌蕊。
(2)花粉是在[ ]___________內(nèi)產(chǎn)生的。
(3)能發(fā)育成果實的是[ ]__________，能發(fā)育成種子的是[ ] 。
(4)對于植物繁衍后代來說，花的結構中最重要的是 和 。
(5)如果僅從花的結構分析，在鮮花店工作的你，最關注的應是 （“花柱”或“花瓣”）；作為養(yǎng)蜂專業(yè)戶的你，最關注的是 （“花藥”或“胚珠”）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為顯微鏡觀察某標本細胞的兩個視野圖，從甲圖轉變?yōu)橐覉D的操作正確的是
A. 向左移動玻片，轉動轉換器換成高倍物鏡
B. 向左移動玻片，轉動轉換器換成低倍物鏡
C. 向右移動玻片，轉動轉換器換成高倍物鏡
D. 向右移動玻片，轉動轉換器換成低倍物鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物體的某結構示意圖，據(jù)圖回答
（1）油菜植株結構和功能的基本單位是 ______ ，葉的上、下表面各有一層扁平的細胞，這些細胞構成了葉的 ______ 組織。
（2）寫出圖中所示植物體的結構層次 ___ ___ ．
（3）與植物體的結構層次相比，人體的結構層次多了 ______ ．
（4）葉肉細胞能制造并貯藏有機養(yǎng)料，形成 ______ 組織．
（5）油菜的植株由營養(yǎng)器官 ___ ___ 和生殖器官____ __ _組成．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題：
（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是
__________________（用箭頭和字母表示）；c圖片中滴在載玻片中央的液體是______。
（2）觀察時，調(diào)節(jié)______準焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大______×。
（3）從結構層次上分析，口腔上皮屬于______，是細胞分裂和 ______ 的結果。
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