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高位截癱（脊髓與腦的聯(lián)系被阻斷）的病人能完成排便反射，這說(shuō)明（　　）

A、人的排便中樞位于大腦

B、排便必須由大腦控制

C、脊髓具有反射功能

D、脊髓具有傳導(dǎo)功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果你仔細(xì)觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．下面，就讓我們通過(guò)“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)歷來(lái)感受一下吧．
（1）課堂的開(kāi)始，老師要交待實(shí)驗(yàn)要求．聽(tīng)清老師講話(huà)，依賴(lài)于你的聽(tīng)覺(jué)．在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是

；具有對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，能夠接受振動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是

．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，需要對(duì)照老師板書(shū)的材料用具清單清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的物品．你不僅可以看清近處的材料用具，也能看清遠(yuǎn)處的板書(shū)，這是因?yàn)檠劬Y(jié)構(gòu)中的

具有調(diào)節(jié)作用，使外界物體形成的物像能夠落在

上．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果你在點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，手不小心碰到了火焰，會(huì)迅速縮回來(lái)，然后才感覺(jué)到灼痛．這是因?yàn)椋瓿煽s手反射的神經(jīng)中樞在

中，而痛覺(jué)的形成是在

．
（4）學(xué)生聽(tīng)到上課鈴響走進(jìn)教室的神經(jīng)活動(dòng)方式屬于

，完成此項(xiàng)活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱(chēng)

．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體中最高級(jí)的神經(jīng)中樞位于（　　）

A、脊髓

B、腦干

C、小腦

D、大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》中關(guān)于道路交通安全違法行為記分分值明示，飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的一次記12分．酒后駕車(chē)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，從而影響各項(xiàng)操作．這主要是因?yàn)榫凭樽砹笋{車(chē)人的（　　）

A、大腦

B、小腦

C、腦干

D、脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B、人體的呼吸、循環(huán)、血壓等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞在大腦里

C、脊髓是腦與軀干，內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路

D、反射是通過(guò)反射弧這一結(jié)構(gòu)來(lái)完成

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