Question

甲乙兩圖分別是植物和動物細胞的結構示意圖，請回答下列問題：
（1）甲乙兩圖的最大區別是乙圖中不含有

細胞壁葉綠體液泡

．
（2）如果甲圖表示昌樂西瓜果皮的細胞，其中的營養物質主要存在于

[5]液泡

 中．如果乙圖代表一個鳥卵細胞，那么圖中[3]相當于鳥卵的

卵黃

．
（3）近幾年張大爺用溫室大棚生產西瓜，張大爺在移栽西瓜幼苗時，用遮陽網對幼苗進行遮蔭，其目的是

降低蒸騰作用，保持體內水分

．坐瓜后，為了提高銀瓜的含糖量他采取許多措施，請問張大爺可能采取的措施是（至少回答兩種措施）

增強光照，增施二氧化碳，增大晝夜溫差（答案合理即可）

．

Answer 1

分析：本題考查的是動植物細胞的結構，首先明確圖中各部分的結構及其功能．

解答：解：（1）動植物細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體．此外植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體等結構．乙圖中只有細胞膜、細胞核、細胞質，沒有細胞壁、液泡、葉綠體等結構，所以應屬于動物細胞；甲圖中有細胞壁、液泡、葉綠體等結構，所以應屬于植物細胞．因此甲乙兩圖的最大區別是乙圖中不含有細胞壁、液泡、葉綠體；
（2）如果甲圖表示昌樂西瓜果皮的細胞，其中的營養物質主要存在于[5]液泡，在液泡內含有細胞液，溶解著多種物質，有酸甜苦辣等味道，如果乙圖代表一個鳥卵細胞，那么圖中[3]相當于鳥卵的卵黃，{3]是指細胞質，因為它可以為細胞提供營養物質；
（3）在移栽西瓜幼苗時，用遮陽網對幼苗進行遮蔭，其目的是降低蒸騰作用，保持體內水分，提高幼苗的成活率；坐瓜后，為了提高銀瓜的含糖量可采取許多措施，如增強光照，增施二氧化碳，提高光合作用的強度，增大晝夜溫差，有利于提高產量等措施；
故答案為：
（1）細胞壁、液泡、葉綠體；
（2）[5]液泡；卵黃；
（3）降低蒸騰作用，保持體內水分，提高幼苗的成活率；增強光照，增施二氧化碳，增大晝夜溫差等措施；

點評：關鍵點：識圖作答，理解細胞各結構的功能；聯系實際，靈活掌握植物的三大生理活動間的關系．