【題目】日常生活中說的“春蘭秋菊”和“南橘北枳”，造成上述植物生活差異的主要生態因素依次是（ ）
A. 光和溫度 B. 溫度和水分
C. 水分和光 D. 土壤和溫度
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】引起肺炎的細菌從空氣到達患者肺的“旅程”是
A. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺 D. 鼻→咽→氣管→喉→支氣管→肺
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環系統，對人體危害極大為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關，北京市某中學的同學在城市廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統計結果如表：
（1）為減少實驗誤差，應對表中3個小組同學的數據做怎樣的處理？________________________
（2）專家指出：PM2.5對人體的___________系統危害最大。
（3）根據上述統計結果，可以得出的結論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度_____________________
（4）根據實驗結論，請你為北京市空氣質量的改善提二條合理化建議
建議一：_________________________________________建議二：___________________________
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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片時，先后用10×的目鏡和10×的物鏡與10×的目鏡和45×的物鏡觀察洋蔥表皮的同一部位，比較兩次看到的結果是（ ）
A．都是倒像，視野由亮變暗，細胞數目由少變多
B．都是倒像，視野由亮變暗，細胞數目由多變少
C．都是正像，視野由暗變亮，細胞圖像由大變小
D．都是正像，視野由亮變暗，細胞圖像由小變大
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一表示植物體的有關生理活動（①、②代表不同的氣體，箭頭表示氣體進出的方向），圖二為該植物在夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖分析并回答問題。
（1）在光照充足時，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是＿＿＿＿＿。
（2）若圖一表示光合作用過程，則氣體②產生于葉肉細胞中的＿＿＿＿＿（線粒體、葉綠體）。將葉片放酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉片中的＿＿＿＿＿＿已經溶解在酒精中。
（3）若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過＿＿＿＿＿＿作用散失到大氣中去的。
（4）圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是＿＿＿＿＿＿。
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【題目】下列關于人體心臟的敘述中，錯誤的是（ ）
A．同側的心房和心室相通 B．血液只能由心房流向動脈
C．血液只能由心房流向心室 D．血液只能由心室流向動脈
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【題目】如圖是人體呼吸系統示意圖，據圖回答。
（1）人體的呼吸系統由___________和_________組成。
（2）人能嗅到各種氣味是因為_______上部黏膜內有接受氣味刺激的嗅覺細胞。
（3）吞咽時，__________會蓋住喉的入口處，防止食物入喉。
（4）痰形成的部位是［ ］_________ 。
（5）完成氣體交換的重要場所是［ ］_______________。
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