【題目】植物沒有神經，所以對外界刺激不會作出反應． ．（判斷對錯）
開心快樂假期作業暑假作業西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為昆蟲的變態發育模式圖，請據圖回答問題
(1)昆蟲的一生經歷了不同的階段，若圖中B表示昆蟲發育過程中的蛹期，則D可表示昆蟲發育的________________________時期。
（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”家蠶的發育過程可用圖中的字母和箭頭表示為_____________________________________________；養蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲的產量提高，應設法延長圖中___________________________期。
（3）蝗蟲的發育過程可以用圖中的字母和箭頭表示為______________________________；該發育過程屬于___________________________________。蝗蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是圖中的_________________期。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究植物的呼吸作用實驗中，所用的保溫瓶已作滅菌處理，保溫瓶內的環境條件適宜．將適量、等質量的正在萌發和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉，多次測定有關的量，并繪制成如圖曲線．下列判斷符合客觀事實的是
A. 若y表示瓶內溫度，則a表示萌發的種子
B. 若y表示瓶內氧氣量，則c表示煮熟過的種子
C. 若y表示種子有機物的質量，則b表示萌發的種子
D. 若y表示瓶內二氧化碳量，則c表示煮熟過的種子
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結構示意圖，分析下列說法錯誤的是（ ）
A. 圖中1和2分別是毛細血管和支氣管分支末端
B. 圖中3是肺泡，是氣體交換的場所
C. 圖中4處氧氣與血紅蛋白分離，進入肺泡
D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細胞構成，這有利于氣體交換
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為濟寧市2009年生物實驗操作考試時某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下移動了 ③玻片向左上移動了 ④把大光圈換成了小光圈 ⑤轉動了準焦螺旋．
A.①②④⑤
B.③①④⑤
C.①②④
D.①②⑤
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【題目】晴朗的中午，踏入山林會感到空氣特別清新和濕潤，這主要是由于（ ）
A．植物的光合作用和蒸騰作用
B．植物的分泌物有殺菌作用
C．植物的光合作用和呼吸作用
D．茂密的林木遮住了所有太陽光
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了橫斷面的示意圖（如圖2所示）．下列敘述中錯誤的是（ ）
A.組成①②③的細胞中的染色體數不相同
B.圖2中①是由受精卵發育來的
C.圖2中②的基本組成單位是細胞
D.圖2中③表示子葉
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