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人體進行各項生命活動所需的能量來自（）。

A．消化作用

B．吸收作用

C．呼吸作用

D．光合作用

生物體呼吸作用產生的能量，一部分以熱能的形式釋放出來，另一部分以化學能的形式貯存在一種叫做ATP的物質中，ATP是維持生物體各項生命活動的直接能源物質。

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人體呼出的氣體全部都是二氧化碳。（）

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人體內二氧化碳產生的部位是細胞。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（2011泉港區）2010年4月14日7時49分，清海玉樹縣發生了7.1級大地震。在這場自然災害面前，災區群眾與全國人民眾志成城，抗震救災。請你結合

下圖及所學生物學知識，解答地震中傷員救援的一些問題：(10分)
（1）地震發生后，不論是自救還是他救，都必須保持_____系統的暢通，才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達組織細胞需依次經過           (即肺與外界的氣體交換)、                、氣體在血液中的運輸、               四個過程。
(2)某傷員被救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應在他下肢的    (填“近”或“遠”)心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應以輸   型血為原則。若血型不合，受血者體內       會凝聚成團，阻礙血液循環。當血液流經肺部毛細血管時,通過氣體交換,血液將變為含氧較多,顏色鮮紅的______血.
(3)從廢墟中救出的傷員需點滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動最先到達心臟的[B]          ，血液流經葡萄糖物質明顯減少，最終送達全身細胞組織，供呼吸作用分解_________(有機物或無機物)，釋放能量為生命活動提供動力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體與外界進行氣體交換的器官是

A．呼吸道	B．肺
C．氣管	D．支氣管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（3分）人體內的氣體交換包括______________和______________兩個過程，它們是通過______________作用而實現的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物體的呼吸作用，就是在________的參與下，分解體內的__________，釋放______供生命活動的需要的過程。吸氣時，肺泡內氧的濃度比血液里的_________（填“高”或“低”），氧便從肺泡擴散到_________里；因此，血液中的氧氣含量增加，從這里可以得出：經過肺泡的過程是_________血變成_________血的過程；而在身體各部分的組織處則剛好相反，血液流經身體的各組織時，氧氣被組織的細胞利用，因此血液中的氧氣含量下降，所以：血液從________血變成_________血。（9分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺由大量的肺泡構成，其重要意義是

A．使肺內貯存的氣體量增多

B．增大了肺進行氣體交換的面積

C．使肺泡內氧的含量增加

D．使氣體流通加快

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線。請分析曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌所處的狀態是

A．肋間肌舒張，膈肌收縮	B．肋間肌收縮，膈肌舒張
C．肋間肌和膈肌都舒張	D．肋間肌和膈肌都收縮

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