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動物生來就有的，由動物體內的所決定的行為，稱為行為。

遺傳物質、先天性

試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

春天，野鴨從南方的越冬區飛向北方的繁殖區；秋天，野鴨從北方的繁殖區飛向南方的越冬區，這是野鴨的遷徙。野鴨的遷徙行為是由體內的遺傳物質決定的。請分析回答有關問題：

（1）野鴨的遷徙行為屬于       （選填“先天”或“學習”）性行為。
（2）野鴨的遷徙行為是一個         、         的動態過程，離不開野鴨自身的     器官、      器官的作用。
（3）野鴨的遷徙行為是野鴨      系統和      協調作用的結果。
（4）野鴨的遷徙行為是野鴨對生存環境的      表現，對于野鴨個體的
和種群的        都有重要的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

以下是張小明同學探究“菜青蟲的取食行為”時撰寫的探究報告。
“菜青蟲的取食行為”的探究報告
探究人員：張小明、李小勇探究時間：10月8日
【提出問題】菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？
【作出假設】菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。
【制定計劃】①尋找有菜青蟲卵的葉片，將菜青蟲卵和其他蟲卵放在一起飼養，使卵孵化出幼蟲。
②準備幾種十字花科植物的葉，榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上。
③將饑餓兩天的10只菜青蟲放在濾紙周圍，觀察菜青蟲是否爬向濾紙。
實施計劃：按以上方案實施，觀察到的現象是：大多數菜青蟲都爬到濾紙上。
請根據以上的探究報告，完成相應問題。
（1）他的探究報告中，還缺少什么環節？
（2）他制定的計劃中，有沒有不完善的地方？若有，請在下方畫橫線。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為中，不屬于學習行為的是 ( )

A．大山雀喝牛奶	B．蚯蚓走迷宮
C．菜青蟲的取食行為	D．鸚鵡說："你好!"

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李賀的詩句“雄雞一唱天下白”，描述動物的什么行為

A．節律行為

B．攻擊行為

C．繁殖行為

D．取食行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

狗看到你彎腰拾起石塊要攻擊它時會立刻逃之夭夭，這種行為屬于（）

A．逃避行為	B．覓食行為
C．社會行為	D．防御行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

①被蜜蜂蟄過的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；③母雞孵卵；④老鼠走迷宮而取到食物。其中屬于先天性行為的是

A．①④

B．②③

C．②④

D．①③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一只失去雛鳥的美國紅雀，給養魚池邊浮出水面求食的金魚喂食。紅雀的這種行為是
①是先天性行為 ②是由環境因素決定的 ③是學習行為 ④是由遺傳物質決定的

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）下圖是小野雁追隨勞倫斯的圖解，請據圖回答：

（1）小野雁追隨勞倫斯的行為是                     。（2分）
（2）動物行為的研究方法有            法和            法，勞倫斯在這里采用的主要是            法。
（3）說說兩種方法的相同點：                                不同點：

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