【題目】生物的組織形成主要原因是（ ）
A. 細胞的分裂B. 細胞生長C. 細胞發育D. 細胞分化
【答案】D
【解析】
（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。
（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織。
（3）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。
細胞分裂產生的新細胞起初在形態、結構方面相似，都具有分裂能力，在發育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養、輸導等功能，形態結構也發生了變化，即細胞分化從而形成了不同的細胞群，我們把形態結構功能相同的細胞群稱之為組織，如分生組織、營養組織、保護組織、輸導組織等。因此，細胞分化的結果形成了不同的組織。所以，組織形成的主要原因是細胞分化，而細胞分裂使細胞體積增大、細胞生長使細胞體積增大。細胞分化如圖：
通城學典默寫能手系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是“生物多樣性”的概念圖，請分析后填空。
（1）填寫序號表示的內容：①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____。
（2）走進大自然，豐富多彩的生物是我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識，這是指［____］多樣性。今年“海水稻”開始在我國鹽堿地地區大面積種植，這是我國科學家用一種野生海水稻和高產優良水稻雜交的結果。這主要利用了［____］多樣性。
（3）以下是同學們對生物多樣性的討論，請你判斷對錯。
①保護生物多樣性并不意味著禁止開發和利用生物資源。（______）
②由于人類活動的強烈干擾，全球生物多樣性加快下降。（______）
（4）作為中學生，你能為保護生物多樣性做些什么？_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，某同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養液中的草履蟲，用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下。回答下列問題：
（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應從培養液的______（填表或底）層吸取。
（2）用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是_____________________。
（3）用鑷子夾取一點該物質，放在2號載玻片右側液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載玻片起對照作用），可能觀察到的現象及相應結論是：（以下三空填有害、有利或既不有利也不有害）
①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動，則該物質對草履蟲刺激是___________________。
②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動，則該物質對草履蟲刺激是___________________。
③若兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質對草履蟲的刺是______________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“滿團春色關不住，一枝紅杏出墻來”，下列關于杏的描述中，錯誤的是（ ）
A. 杏種子萌發需要的營養來自果皮
B. 杏花在春天開放是受光照和溫度的影響
C. 杏樹從開花到結果必須經過傳粉和受精兩個過程
D. 杏花的主要結構是花蕊
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】許多同學喜歡養金魚，長時間沒有換水時可見金魚常到水面呼吸，當放養了一些水草后金魚就下潛到深處自由游泳了，這是因為水草能進行（ ）
A. 光合作用放出氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 呼吸作用吸收二氧化碳 D. 呼吸作用放出二氧化碳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一個地區植樹葉，選擇法國梧桐作為樹種的原因可能是（ ）
A. 樹冠碩大，遮陽效果好 B. 抗二氧化硫能力強
C. 抗氯氣能力強 D. ABC三項都正確
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據體內脊柱的有無，動物可以分為兩大類，一類是________動物，如鯽魚、海豚；另一類是________動物，如對蝦等；從運動方式來看，這三種動物都是以________的方式運動。
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