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（2012?泰安）如圖為某草原生態系統中草、鼠、蛇、鷹四種生物體內有毒物質含量的相對數量關系．其中丙最可能代表（　　）

A．草

B．鷹

C．蛇

D．鼠

分析：解答此題需要明確食物鏈的組成及寫法，生物富集的含義，生態系統中的各種生物之間的關系生態系統的組成成分．

解答：解：草原生態系統中草、鼠、蛇、鷹四種生物構成食物鏈中，鷹處于最高營養級．圖中丙生物體內的有毒物質含量的相對最高，根據生物富集的含義，某些重金屬及有毒物質，可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加，所以，有毒物質含量最高的是該生態系統中的最高營養級即鷹體內含有毒物質最高．
故選：B

點評：學會分析食物鏈各成分之間的關系，正確書寫食物鏈，知道生物的富集作用是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泰安）如圖是自然界中碳循環，水循環的圖解，請分析回答：
1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環的部分生理過程，其中進行①過程的細胞結構是

葉綠體或無機物合成有機物，并放出氧

，①過程所發生的變化是

二氧化碳和水變成有機物和氧氣

進行過程②時伴隨著物質變化所發生的能量變化是

釋放有機物中的能量

（2）圖中③④所代表兩類生物其中

④

（用代碼表示）是以生態系統分解者的角色參與碳循環的
（3）除了碳循環，自然界還時刻進行水循環，如綠色植物還可以不斷地從根部的

根毛

從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的

氣孔

向大氣中散失水分，從而促進自然界的水循環．
（4）縱上所述綠色植物通過

光合作用、呼吸作用及蒸騰作用

三大生理過程把生物與非生物環境緊密聯系起來，對自然界的碳循環，水循環起到重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泰安）如圖表示家蠶的四個發育階段，其發育的先后順序是（　　）

A．④②③①

B．①②③④

C．②③④①

D．④②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泰安）如圖表示幾類植物的進化關系．下列敘述不正確的是（　　）

A．最先出現的植物類群是甲

B．乙和丙都是由甲進化來的

C．丁的結構比丙復雜

D．戊最有可能是水生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泰安）如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：

（1）若根據體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有

B、D、E

（用代碼表示）若根據生殖方式將圖中的動物分成兩組，則與A同在一組的是

C、D、E

（用代碼表示）
（2）圖中動物適于生活的環境不同，呼吸方式也有明顯區別，如圖中適于陸地生活C能用

氣管

呼吸，適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發達，需要借助

皮膚

輔助呼吸．適于空中生活的E有與肺相連通的

氣囊

輔助呼吸．
（3）從運動方式看，圖中C和E都適與空中飛行，試寫出它們的翅適于飛行的共同特點

大、薄、輕

（至少答兩點）．

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