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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

生活在緯度越低、氣候越炎熱地區(qū)的企鵝，個(gè)體越小，越有利于身體散熱。這一事實(shí)可作什么特征的具體實(shí)例：①適應(yīng)性②應(yīng)激性③遺傳性和變異性④競(jìng)爭(zhēng)性

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

題干中的描述表示企鵝為了適應(yīng)生活環(huán)境改變自身特征，并且會(huì)延續(xù)下去，并在演化的過(guò)程中繼續(xù)根據(jù)環(huán)境產(chǎn)生一定的變異，故選擇C

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生物的是

A．白云

B．石頭

C．電腦病毒

D．山羊

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

畫(huà)維恩圖是進(jìn)行對(duì)比的有效學(xué)習(xí)方法。觀察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫(xiě)在陰影區(qū)

A．兩種生物的細(xì)胞具有細(xì)胞核

B．兩種生物都要進(jìn)行呼吸作用

C．兩種生物都屬于消費(fèi)者

D．兩種生物的細(xì)胞內(nèi)都具有能量轉(zhuǎn)換器—線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于生物，下列說(shuō)法正確的是（）

A．動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物不行	B．蘑菇屬于植物，用種子繁殖后代
C．所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的	D．絕大多數(shù)生物需要吸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

王紅將社區(qū)生活的生物分為植物、動(dòng)物和其他生物，她的分類依據(jù)是( )

A．生物的運(yùn)動(dòng)方式

B．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C．生物的營(yíng)養(yǎng)方式

D．對(duì)刺激的反應(yīng)程度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這是我國(guó)宋朝中期著名詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》．其中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這兩句詩(shī)詞中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象．
（1）“紅杏出墻”是杏樹(shù)受墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義說(shuō)，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有______的特征．
（2）杏樹(shù)伸到墻外的枝條會(huì)開(kāi)花結(jié)果，這反映了紅杏具有______的特征．
（3）杏樹(shù)伸到墻外的枝條可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能力的有機(jī)物，并且釋放出氧氣，從這個(gè)意義上講，紅杏具有______的特征．
（4）能夠出墻的杏樹(shù)是由一粒種子發(fā)育成成一棵小樹(shù)，并由一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從這個(gè)意義上講，紅杏具有的______特征．
（5）從杏樹(shù)反應(yīng)的以上各個(gè)特征來(lái)看，杏樹(shù)應(yīng)該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______部分．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面的選項(xiàng)中屬于生物的是（　　）

A．枯葉

B．珊瑚蟲(chóng)

C．鐘乳石

D．電腦病毒

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

含羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)自然下垂，這種現(xiàn)象是生物的什么特征的表現(xiàn)（　　）

A．生長(zhǎng)

B．繁殖

C．應(yīng)激性

D．新陳代謝

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

你喜愛(ài)生物嗎？地球由于生物的存在而美麗，下列四個(gè)選項(xiàng)中，請(qǐng)你選出全部是生物一項(xiàng)（　　）
①水②機(jī)器人③小魚(yú)④含羞草⑤青蛙⑥布娃娃⑦蘑菇⑧貝殼．

A．①②⑥⑧

B．①③④⑦

C．③④⑤⑧

D．③④⑤⑦

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