科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為脊椎動物進化樹,據圖回答問題。
(1)化石是研究生物進化的重要證據,在地層中出現最早的脊椎動物化石是[A]_________化石,能證明E是由古代爬行動物進化而來的是_________化石。
(2)E是陸生動物中數量最多、分布最廣的脊椎動物,其適應飛行的形態特點是___________________。E具有復雜的遷徙和繁殖行為,從行為的獲得途徑來看屬于________________。
(3)最高等的脊椎動物是_____________,其生殖特點是____________。
(4)脊椎動物進化的總趨勢是____________________。
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【題目】下圖是兩種昆蟲的發育過程，請據圖回答：
（1）甲圖所示的個體發育過程屬于________________________。屬于這種發育類型的昆蟲還有_______________等。
（2）C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現象，原因是__________________。
（3）d表示的發育時期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是_______（填圖中字母）。
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【題目】如圖為染色體、DNA和基因的關系示意圖，下列說法正確的是( )
A. ①上的任意一個片段代表基因
B. 每一種生物細胞內③的形態和數目是相同的
C. 每條③中含有多個②分子
D. 人的生殖細胞中③成雙成對存在
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【題目】春天來了，楊柳吐絮，百花爭艷，讓人眼花繚亂。但如果我們把這些植物進行科學分類，就可以弄清它們之間的親緣關系以及相似程度。下圖為植物分類系統圖解，請回答下列問題：
（1）對被子植物進行分類時，往往把__________、__________和種子作為分類的重要依據。
（2）圖表的分類等級中，包含生物種類最多的是 __________。“亞門”這一分類單位，其分類地位應處于__________之間。
（3）圖表的植物中，__________ 與玫瑰的親緣關系最近，__________與玫瑰的親緣關系最遠。
（4）生物分類的最基本單位是__________。
（5）百合的種類約有 100多種，顏色、香味、花形各不相同，種類多樣性的實質是__________________。
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【題目】探究“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的實驗：選取三只一天未進食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如圖)，在相同環境下，測得如圖數據。請據圖表
(1)本實驗選取的小白鼠具有______________的生殖發育特點。從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于________行為。
(2)該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數據繪制成曲線圖(如圖二)，請在圖二中補充繪制小白鼠B實驗數據的曲線。
(3)根據圖二曲線所示的“獲取食物的共同規律”可知：此類行為可以通過訓練得到________(選填“強化”或“弱化”)。
(4)根據本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是__________________。根據所提問題，分析數據，得出的結論是_____________________。
(5)若用蚯蚓進行本實驗，預測蚯蚓每次找到食物的時間要比小白鼠______(選填“長”或“短”)。
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【題目】下圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過程中的傳遞情況，請結合圖解完成以下問題：
(1)請將上面的圖解補充完整，表示出基因和染色體的傳遞過程。 ______
(2)如果A(顯性基因)控制能卷舌，a()隱性基因控制不能卷舌，那么，他們的孩子表現的性狀是________。能卷舌和不能卷舌在遺傳學上叫做_______________。對于孩子來說，他的細胞里含有的a基因還能否傳遞給他的后代：__________。
(3)如果夫婦兩人基因組成均為Aa，他們生出能卷舌孩子的幾率是________。
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