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近期，山東省紅十字會(huì)對(duì)外宣布，已將某縣馮某捐獻(xiàn)的多個(gè)器官成功移植給了五名等待移植的重病患者，使他們得到了及時(shí)的救治。移植的器官相當(dāng)于

A．病原體

B．抗體

C．抗原

D．傳染源

移植的器官是異己的，是抗原，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體會(huì)識(shí)別出異己的器官，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

進(jìn)行預(yù)防接種的目的是：

A．使人獲得非特異性免疫

B．保護(hù)易感者

C．控制傳染源

D．切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺結(jié)核是一種傳染性較強(qiáng)的疾病，其病原體是結(jié)核桿菌，下圖形象地反映了結(jié)核桿菌進(jìn)入人體后，首先被吞噬細(xì)胞識(shí)別和吞噬的過程。此過程（）

A．屬于非特異性免疫

B．屬于特異性免疫

C．既屬于非特異性免疫，又屬于特異性免疫

D．既不屬于非特異性免疫，也不屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)免疫的敘述中，不正確的是

A．特異性免疫一般只能對(duì)特定的病原體或異物起作用

B．計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康，提高人口素質(zhì)

C．免疫對(duì)人體總是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好

D．SARS病患者痊愈后，其體內(nèi)有抵抗SARS病毒的抗體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

衛(wèi)生部規(guī)定每年12有5—6日及次年1月5—6日為全國(guó)“消滅脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化免疫活動(dòng)日”，要求4周歲以下的兒童必須服脊髓灰質(zhì)炎糖丸，以預(yù)防小兒麻痹癥。這是因?yàn)閮和锰峭韬螅茉隗w內(nèi)產(chǎn)生

A．抗體

B．抗原

C．病原體

D．殺菌物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，美國(guó)人威恩斯在一次事故中整張臉被損，醫(yī)生用了近15個(gè)小時(shí)給他換上了一張新臉，現(xiàn)其新臉已成活。從免疫角度分析，醫(yī)生給他換上的新臉和換臉后的反應(yīng)分別屬于

A．抗原，特異性免疫	B．抗原，非特異性免疫
C．抗體，特異性免疫	D．抗體，非特異性免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

兒童計(jì)劃免疫中，通過接種卡介苗防止和控制結(jié)核病。卡介苗對(duì)于接種的人來說屬于
A病原體 B抗原 C抗體 D傳染源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

給小孩接種牛痘可以預(yù)防（）

A．天花

B．瘧疾

C．肺結(jié)核

D．霍亂

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大面積燒傷的病人護(hù)理不當(dāng)時(shí)易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重的后果，這主要是因?yàn)? )

A．非特異免疫能力減弱	B．特異性免疫能力減弱
C．體液大量損失	D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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