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開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)對(duì)控制傳染病的流行的作用是

A.
保護(hù)易感人群
B.
切斷傳播途徑
C.
控制傳染病
D.
以上三項(xiàng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，消滅

蒼蠅

、

老鼠

、

蚊子

等傳播疾病或患病的動(dòng)物，對(duì)

控制傳染病的流行

很有好處．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)所給材料，分析并回答下列問題．
材料（一）：每年冬春季節(jié)，容易發(fā)生流行感冒，該病是流感病原體侵入呼吸道黏膜后引起的傳染病．抗生素是治療細(xì)菌性疾病的首選藥物，但是對(duì)流感患者使用抗生素治療效果卻不明顯，而對(duì)多數(shù)流感患者使用非抗生素藥物治療一周左右就可康復(fù)．
材料（二）：開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)．搞好環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或患病的動(dòng)物，對(duì)于控制傳染病的流行起很大作用．
（1）對(duì)流感患者使用抗生素治療效果不明顯的原因是

．流感病原體的傳播途徑是

．
（2）患者康復(fù)后，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)再患同一種感冒，這是因?yàn)榭祻?fù)者的血清中存在

．從人體免疫的角度看，這屬于

免疫．
（3）從預(yù)防傳染病的角度看，材料（二）所述的措施，其目的是

．

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科目：初中生物 來源：素質(zhì)教育新同步初中生物第二冊(下) 題型：013

開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)對(duì)控制傳染病的流行的作用是

[　　]

A．保護(hù)易感人群

B．切斷傳播途徑

C．控制傳染病

D．以上三項(xiàng)

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科目：初中生物 來源： 題型：013

開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)對(duì)控制傳染病的流行的作用是

[　　]

A．保護(hù)易感人群

B．切斷傳播途徑

C．控制傳染病

D．以上三項(xiàng)

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