Question

（2013?懷化）張明同學為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，設計了如圖所示裝置．廣口瓶內盛有少量澄清石灰水，內放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環境中，目的是避免瓶內的植物進行光合作用，消耗瓶內的

二氧化碳

，對實驗結果產生干擾．
（2）在黑暗中放置較長時間后，發現廣口瓶中澄清的石灰水變得

渾濁

，表明植物呼吸作用釋放的

二氧化碳

與澄清石灰水發生了反應．
（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴加碘液，結果發現葉片

變藍

（填“變藍”或“不變藍”，原因是

光合作用制造了淀粉

．
（4）該實驗設計的不足之處是

缺少對照實驗（或對照組或對照）

．

Answer 1

分析：此題考查的是驗證植物進行光合作用的產物二氧化碳、條件光的實驗，識圖分析作答．

解答：解：（1）實驗前要將裝置放到黑暗的環境中，無光植物無法進行光合作用，就不能消耗瓶中的二氧化碳，就不會干擾實驗，使實驗結果更加明顯．
（2）二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性．實驗中廣口瓶中的澄清石灰水變渾濁說明，瓶中的產生了較多二氧化碳．而在黑暗的環境中植物因為沒有光是不能進行光合作用的，只進行呼吸作用，而呼吸作用氧化分解有機物釋放出二氧化碳，故石灰水渾濁是由于植物呼吸作用釋放出較多的二氧化碳的緣故．
（3）在光下，由于植物能夠正常進行光合作用，制造了有機物淀粉，所以遇碘變藍色，原因是植物的光合作用產物中有淀粉．
（4）該實驗設計的不足是沒有對照組．改進這個實驗，可以再設置同樣一組裝置，然后不讓其見光．這樣就形成了以光為變量的對照實驗．
故答案為：（1）二氧化碳
（2）渾濁；二氧化碳（或CO₂）
（3）變藍；光合作用制造了淀粉
（4）缺少對照實驗（或對照組或對照）

點評：靈活運用光合作用的概念、實質，是解答此題的關鍵