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一群有烏鴉、麻雀等鳥類組成的群體是一個生態系統______．（判斷對錯）

生態系統是在一定的空間范圍內，生物與環境形成的統一整體．它是由生物部分和非生物部分組成，其范圍有大有小：一個池塘、一片森林一塊稻田等都可以看作一個生態系統．最大的生態系統就是生物圈（地球上所有生物與其生存環境）．一群有烏鴉、麻雀等鳥類組成的群體只是消費者，要構成生態系統，還需生產者、分解者和非生物部分．可見，命題是錯誤的．
故答案為：×

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態系統的組成是（　　）

A．生物部分和非生物部分

B．動物和植物

C．生產者、消費者和分解者

D．所有生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

草原是牧民賴以生存的資源，建立和保護草原生態系統，保持畜牧業的可持續發展是改善牧民生活的重要舉措．如圖為某草原生態系統示意圖，請據圖回答：
（1）從圖中可以看出，該生態系統是由______和______組成．
（2）該生態系統共有______條食物鏈，牛、羊二者存在______關系．
（3）圖中的細菌、真菌是生態系統中的______，它對自然界中______等物質循環起著重要作用．
（4）牛進行各項生理活動所需要的能量最終來源于______．
（5）當地牧民為了增加短期內的經濟效益進行過度放牧，致使草原植被受到破壞，部分草原呈現沙漠化．這說明生態系統的______能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態系統中的生產者是（　　）

A．植物

B．細菌

C．動物

D．ABC

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關生態系統的敘述，正確的是（　　）

A．能量流動的方向之一是：草→兔→鷹

B．該生態系統的每條食物鏈包括6-8個環節

C．該生態系統有7條食物鏈

D．鷹和狐之間不存在任何關系

E．鷹和狐之間不存在任何關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下面是一個生物與環境的關系圖，根據圖和生物學知識回答問題：
（1）在該生物系統中，能利用陽光制造有機物的是______，因此它被稱作______；被稱作是消費者的有______，主要原因是他們不能制造______，只能直接或間接地以______為食物
（2）若要組成一個完整的生態系統除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是______和______．
（3）該生態系統中，食蟲鳥與昆蟲的關系是______，昆蟲與食草籽鳥的關系是______．
（4）如果該地區從此不見陽光，那么最先滅絕的生物是圖中的______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

一個池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等生物，共同組成一個生態系統．
（1）該生態系統中能量和有機物的來源分別是______、______．
（2）水草和水綿在此生態系統中的是______，魚、蝦是______．
（3）該生態系統中，還有一些我們看不到的生物如：______，它們的作用是______．
（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食魚類）則池塘中小魚的數量會______，寫出這條食物鏈______．
（5）一段時間后，該池塘中各種生物數量處于穩定狀態，說明生態系統具有一定的______能力．
（6）如果該生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物是______．
（7）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”描繪了生態系統中生物之間______的食物聯系，寫出該諺語中存在的食物鏈是：______．大魚體內的有機物最終來源于______．
（8）在生態系統中，能量和______是沿著食物鏈和______流動的，能量在流動的過程中逐級______的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，屬于生產者的是（　　）

A．能生產產品的工人	B．能制造食物的加工廠
C．能制造有機物的植物	D．能吸收樹干營養的真菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼吸系統的組成按順序排列應當是（　　）

A．鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺

B．鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺

C．鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管

D．鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺

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