Question

2．在探究“各種魚鰭在游泳時的作用”時，某小組同學(xué)正在討論探究計劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言．你看，一個人一個主意．請回答下列有關(guān)問題．

（1）鰭是魚的運動器官．
（2）丙與丁提出的實驗方案，可使實驗結(jié)果更為可靠的是丁．因為，生物科學(xué)研究中，在同時有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選活體作為實驗材料．

Answer 1

分析 （1）模擬實驗是在難以直接拿研究對象做實驗時，采取模擬實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行的實驗．
（2）魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用．

解答 解：（1）魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，魚的身體長有胸鰭、背鰭、臀鰭、腹鰭和尾鰭，背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用，魚的游泳是靠身體的尾部的擺動和各種鰭的協(xié)調(diào)作用而實現(xiàn)．因此，鰭是魚在水中的運動器官．
（2）由于模型與活體本身存在著差異，因而利用模擬實驗不如利用活體實驗得出的結(jié)論可靠；也就是說丁比丙的實驗結(jié)果更可靠；在有活體存在的情況下，盡量利用活體進(jìn)行探究實驗．
故答案為：（1）運動；
（2）丁．

點評 關(guān)鍵掌握模擬實驗法的概念．