【題目】如圖為健康人的尿液形成過程示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A. ②與①相比缺少大分子的蛋白質和血細胞
B. ②與①相比葡萄糖和無機鹽含量基本相同
C. ④與①相比尿素含量增加
D. ⑤中不含尿素和無機鹽
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“食物在口腔內的化學性消化”的實驗過程，請你分析并回答下列問題
（1）①②試管構成一組對照實驗，其變量是__．
（2）應將兩支試管同時放到__℃的溫水中，在此溫度時唾液淀粉酶活性最強
（3）10分鐘后取出兩支試管，各滴加兩滴碘液，搖勻，其中不變藍的試管是__號，原因是__
（4）從實驗結果來看口腔對食物中的_____有消化作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為呼吸系統有關結構示意圖，分析回答：
（1） _______有節律地擴大和縮小，從而完成吸氣與呼氣，這就是呼吸運動，呼吸運動完成的是______ 與_________的氣體交換。
(2)外界空氣到達圖中3后，氣體交換在[4]_____ [6]____之間進行。此處適于氣體交換的特點是__________________________________________________。
(3)組織里的氣體交換發生在______與 __________之間，人體內的氣體交換都是是通過______________完成的。從B流出的血與從A流入的血相比較，變化是________________________________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置,分別設計了“洗手能否減少手上的細菌數量”的探究實驗方案,請分析回答下列問題。
(1)兩位同學作出的假設為_____。
(2)你認為___同學的設計合理,理由是___。
(3)該實驗中,細菌生長所需的營養物質來自___。
(4)將培養裝置放在28 ℃環境中,其原因是___。
(5)當實驗培養48小時后,發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖。據實驗結果得出的結論是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為人的消化系統關系圖，椐圖填空:
（1）人體的消化系統由_________和_________組成。
（2）人體的消化腺中最大的消化腺是 _____。它分泌的_______，可以有利于幫助消化___________。
（3）______是消化和吸收營養物質的主要場所。
（4）小明早餐吃了一個饅頭，饅頭中營養物質淀粉在 __________開始被消化。
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