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呼吸作用的意義在于（）

A．分解了有機物 B．呼出二氧化碳，并消耗了氧

C．為生命活動提供能量 D．釋放熱量

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸作用的意義在于（　�。�

A．提供氧氣

B．排出二氧化碳

C．提供糖類

D．提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?濱湖區模擬）呼吸作用的意義在于（　�。�

A．能夠產生二氧化碳

B．能夠分解有機物

C．能夠為生命活動提供能量

D．能夠吸收氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據實驗設計和現象回答：

A圖是把一只蠟燭放在密閉的玻璃罩中燃燒，不一會兒，蠟燭熄滅了；
B圖是把一只小白鼠放在一個密閉的玻璃罩里，幾個小時后，小白鼠死亡；
C圖是把一支蠟燭放在裝有綠色植物的玻璃罩里，蠟燭不滅；
D圖是把一只小白鼠放在裝有綠色植物的玻璃罩里，小白鼠仍然存活．
請探究下列問題：
（1）B圖中，小白鼠死亡的原因是

氧氣

消耗完了．
（2）D圖中小白鼠能存活的原因是有足夠小白鼠生存所需的

氧氣

．
（3）A圖對于C圖來說是起

對照

作用．
（4）上述實驗說明了植物能產生

氧氣

．
（5）呼吸作用的意義在于：分解

有機物

，為生命活動提供

能量

．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年河南省商丘市虞城一中七年級（下）期末生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

呼吸作用的意義在于（）
A．提供氧氣
B．排出二氧化碳
C．提供糖類
D．提供能量

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科目：初中生物 來源：2010年四川省綿陽市涪城區中考生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

根據實驗設計和現象回答：

A圖是把一只蠟燭放在密閉的玻璃罩中燃燒，不一會兒，蠟燭熄滅了；
B圖是把一只小白鼠放在一個密閉的玻璃罩里，幾個小時后，小白鼠死亡；
C圖是把一支蠟燭放在裝有綠色植物的玻璃罩里，蠟燭不滅；
D圖是把一只小白鼠放在裝有綠色植物的玻璃罩里，小白鼠仍然存活．
請探究下列問題：
（1）B圖中，小白鼠死亡的原因是    消耗完了．
（2）D圖中小白鼠能存活的原因是有足夠小白鼠生存所需的    ．
（3）A圖對于C圖來說是起    作用．
（4）上述實驗說明了植物能產生    ．
（5）呼吸作用的意義在于：分解    ，為生命活動提供    ．

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