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被譽為“微生物之父”的是：

A．巴斯德

B．列文·虎克

C．愛因斯坦

D．孟德爾

試題分析：巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生，他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”，故A符合題意。

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實驗課上，老師將兩張剛剛制好的永久裝片和兩張寫明“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你，請你借助顯微鏡正確地將標簽貼好。你的依據是

A．有無遺傳物質	B．有無葉綠體
C．有無成形的細胞核	D．有無細胞壁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大腸桿菌的生殖方式是

A．分裂生殖

B．孢子生殖

C．芽孢生殖

D．種子生殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是細菌和酵母菌結構示意圖，請根據圖回答：（每空0.5分，共4分）

(1)細菌與酵母菌共有的結構是[     ]_______、[     ]________、[     ]______。
(2)細菌與酵母菌的主要區別是：細菌沒有真正的________       。
(3)從生殖方式看，細菌的生殖方式是_______ 生殖。而酵母菌的生殖方式是_____    生殖和______      生殖。
(4)絕大多數的細菌和酵母菌，不含葉綠素只能進行______  生活。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

菌落是指（　）

A．一個肉眼可見的大型的食用真菌

B．一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體

C．肉眼可見的許多霉菌的集合體

D．在顯微鏡下看到的細菌群體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某種細菌的結構示意圖，請據圖回答。

⑴寫出結構名稱：D     （最外層） A
⑵由于細菌體內沒有      ，所以大多數細菌只能利用現成的有機物生活。
⑶B所代表的細胞膜具有控制          的功能。
⑷這種細菌會運動嗎？答：     。這是根據圖中F        (寫出名稱)所代表的結構作出判斷的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

連線題

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

細菌分裂n次，會形成2n個細胞。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)暑假的一個星期三，剛上小學三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃，沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發出一股酒味。請分析回答：
⑴ 請你運用所學的生物學知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？

⑵圖4中能使腐爛的水果散發出酒味的微生物是( )

⑶ 小明若想使水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是（）

A．放入冰箱中	B．用保鮮膜包好并放入冰箱中
C．放在餐桌上	D．用保鮮膜包好并放在餐桌上

⑷ 請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：、。

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