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生物防治是當今世界各國大力推崇的防止害蟲的方法，這種方法的最重要的優點是（）

A．見效快

B．不會造成環境污染

C．專一性強

D．控制害蟲持久

試題分析：生物防治就是利用生物來防治病蟲害，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類，它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法，它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物，它的最大優點是不污染環境，成本低，是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。
點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟知生物防治就是利用生物來防治病蟲害，優點：減少環境污染，常用的生物防治方法有“以蟲治蟲”“以鳥治蟲”和“以菌治蟲”等。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態系統中，有毒物質通過食物鏈會_________（填“增加”、“減少”或“不變”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）請完成下列圖解。

（1）該生態系統中共有    條食物鏈，并寫出其中最長的一條食物鏈              。
（2）此生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在             的狀態，這種現象被稱為                 。
（3）生產者與消費者之間的關系，主要是            的關系，這樣就形成了食物鏈。
（4）上圖表示的生態系統中生產者是        ，其組成成分中生物部分缺少了              。
（5）如果有毒物質DDT污染了草，那么積累有毒物質DDT最多的生物是            ，為什么？                                                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類大量捕殺濕地生態系統中的青蛙、蛇等動物，也對生態環境造成了嚴重破壞。這類活動首先破壞了生態系統中的（）

A．非生物環境	B．生產者
C．消費者	D．分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在生態系統中，生產者是，消費者是，細菌和真菌是。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

農田生態系統是人工的生態系統，以農作物為主。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為某草原生態系統食物網，請據圖回答問題：（每空1分，共5分）

（1）這個食物網中有       條食物鏈。
（2）如果青蛙突然減少，蛇的數量將會發生怎樣的變化？　　　　　　　　。（填增多或減少）
（3）如果這個生態系統中的草受到了有毒化學物質的污染，那么這種有毒物質在哪種動物體內積累得最多           。
（4）此圖說明了各種生物之間的關系是      與        的關系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一選項不是一個生態系統：

A．一片森林

B．一塊農田

C．一群鳥

D．一條河流

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我市有多種多樣的生態系統。下列生態系統中，生物多樣性最豐富的是

A．寄母山林場

B．喬店水庫