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關于人和植物的呼吸作用具有的共同點，下列說法錯誤的是（）

A．都要吸收氧氣	B．都產生二氧化碳和水?
C．都要吸收二氧化碳	D．都要釋放出能量

試題分析：動植物和人以及所有生物的呼吸作用都是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．這一過程，用反應式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某生物興趣小組為了探究呼吸時二氧化碳體積分數的變化，設計了如下實驗：
（1）該興趣小組提出的問題是：______
（2）乙裝置的作用是______，設計實驗時，應注意的問題是______
A．所有變量都相同B．所有變量都不相同
C．實驗變量相同D．除實驗變量外，其他條件都相同
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，通過實驗發現______裝置中澄清的石灰水先變渾濁，說明與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較______（多或少）的二氧化碳．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當人體吸氣時，體內的氣壓和體外的氣壓相比（　　）

A．體內大

B．體外大

C．一樣大

D．無法比較

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要比較人體呼出氣體與空氣的差別，可設計甲乙兩瓶注入不同氣體進行對照實驗．如果甲瓶內為空氣，乙瓶內為收集的呼出氣體，下列說法正確的是（　　）

A．將點燃的細木條分別伸入甲、乙兩瓶，可證明呼出的氣體中二氧化碳增多

B．將點燃的細木條分別伸入甲、乙兩瓶，可證明空氣中不含二氧化碳

C．將澄清的石灰水分別倒入甲、乙兩瓶，可證明呼出的氣體中二氧化碳增多

D．將澄清的石灰水分別倒入甲、乙兩瓶，可證明空氣中不含二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體進行呼吸作用最重要的意義是

A．產生二氧化碳

B．分解有機物

C．提供能量

D．吸收氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

正確呼吸作用的表達式為: （）

A．有機物+氧氣——二氧化碳+水+能量

B．水+二氧化碳——有機物+氧氣

C．水+氧氣——有機物+能量+二氧化碳

D．二氧化碳+有機物——水+氧氣+能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示某人平靜和運動兩種狀態下的呼吸情況，據圖分析正確的是

A．曲線工為平靜狀態

B．曲線工的呼吸頻率為36次／分鐘

C．曲線Ⅱ狀態時，呼吸深度較小

D．曲線Ⅱ狀態時，氣體交換效率較低

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物體通過呼吸作用釋放，一部分用于各種，一部分轉化為。因此，植物的呼吸作用為生命活動提供了。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）下圖是人的呼吸和血液循環關系圖，根據圖回答：

（1）體循環的起點是[ ]              。
（2）圖中A處進行著              之間的氣體交換，結果是血液由         血變為          血。
（3）某紅細胞隨血液流動至A處時，血紅蛋白與氧結合。寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑（用序號和箭頭表示）                          。

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