【題目】呼吸作用時生物的共同特征，其實質(zhì)是
A．吸收氧氣，放出二氧化碳 B．吸收二氧化碳，釋放氧氣
C．有機物合成，儲存能量 D．有機物分解，釋放能量
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運用所學(xué)知識分析回答下列問題：
（1）左圖中的①代表細胞的 過程，②表示細胞的 過程．
（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于 組織．不同的組織是由左圖中所示過程 （填數(shù)字）形成的．
（3）圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān)，稱為 器官．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】6月6日是世界愛眼日，今年主題是“目浴陽光，預(yù)防近視”．由于我國青少年近視率呈上升趨勢，青少年注意用眼衛(wèi)生，應(yīng)從我做起．請結(jié)合如圖回答問題：
（1）夜晚看書時突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么也看不到，片刻后逐漸看見周圍的物體．這種變化是因為圖中[③] 變大．
（2）外界物體反射的光線進入眼睛，物像和視覺形成的部位分別是 ．
A、角膜、視網(wǎng)膜 B、晶狀體、視網(wǎng)膜 C、視網(wǎng)膜、大腦皮層 D、大腦皮層、視網(wǎng)膜
（3）青少年應(yīng)注意上網(wǎng)和看電視時間不要太長，避免眼睛因過度疲勞引起 曲度過大或眼球前后徑過長，就會看不清遠處的物體，這樣的眼就是近視眼．近視眼需要佩戴 加以矯正．應(yīng)如何預(yù)防近視？ ．（寫出一種措施即可）
（4）司機看見紅燈將車停下，這是一種復(fù)雜反射．參與該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指【 A 】___________從【 D 】中滑脫出來的現(xiàn)象。
（2）運動中能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是___________，由_________產(chǎn)生的滑液也可以增強關(guān)節(jié)的____________性。
（3）關(guān)節(jié)的牢固性與【_____】有關(guān)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官，是因為它的結(jié)構(gòu)特點與光合作用相適應(yīng)。下圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中【 1 】所示的結(jié)構(gòu)名稱是__________，屬于_________組織。
（2）若此葉片處于白天，植物的_________作用增強，水分會通過葉片中的【_____】散失，從而帶動了植物體對水分和無機鹽的___________運輸。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明給花生施肥，可是卻出現(xiàn)了“燒苗”的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因是
A．肥料少了，花生缺乏營養(yǎng) B．肥料多了，土壤溶液濃度過高
C．土壤板結(jié)，花生無法吸收水和無機鹽 D．所施肥料不正確，無法被植物吸收
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。
(1)B處表示的是__________，E處表示的是____________。
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是_______________________。
(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是______________________。
(4)兩圖中，含氧量最高處是____________，含二氧化碳量最高處是_______________。
(5)在B處有利于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是______________________。
(6)人體內(nèi)的氣體交換包括______和___________兩個過程，它們是通過_______________作用而實現(xiàn)的。
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