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如果你想探究“光對鼠婦生活的影響”，那么
你提出的問題是：

；
你作出的假設(shè)是：

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

化石是生物的

、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的；生物進化的總體趨勢：

，

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

第三道防線主要由

和

組成，其作用分別是

和

幫助

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒有污染的非工業(yè)區(qū)．經(jīng)過一段時間以后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計其數(shù)目，分析數(shù)據(jù)回答問題：

地區(qū)	淺色樺尺蛾		深色樺尺蛾
	釋放數(shù)	回收數(shù)	釋放數(shù)	回收數(shù)
工業(yè)污染區(qū)	6 4	16	154	82
非工業(yè)區(qū)	393	154	406	19

（1）在非工業(yè)區(qū)淺色樺尺蛾的回收率比較高，這說明

．如果在工業(yè)區(qū)嚴(yán)控污染，凈化環(huán)境．較長一段時間后，在進行標(biāo)記回收，則深色樺尺蛾回收結(jié)果可能是

．
（2）樺尺蛾的體色的深色與淺色在遺傳學(xué)上被稱之為

．如果控制淺色性狀的基因A相對與控制深色性狀的基因a是顯性，一只淺色樺尺蛾與一只深色樺尺蛾雜交后，形成的后代的基因型可能有哪幾種？

．
（3）樺尺蛾的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，消滅樺尺蛾最好選擇在它的哪一發(fā)育時期？

．樺尺蛾主要以各種林木、果樹、茶葉等的葉片和嫩芽為食，目前對它的防治仍然是以噴灑藥劑毒殺為主．但從經(jīng)濟環(huán)保的角度考慮，請你提出兩個較為科學(xué)的措施

、

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：
提出的問題：廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？
作出的假設(shè)：廢電池對種子萌發(fā)有影響，種子不能萌發(fā)．
實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布．
實驗方案：
①取相同的2個培養(yǎng)皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．②向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各1粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．③每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的廢電池浸出液，向2號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的清水，保持種子濕潤．④觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
實驗結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒萌發(fā)．
根據(jù)實驗方案和結(jié)果，回答下列問題．
（1）設(shè)計2號實驗的目的是

．
（2）本實驗設(shè)計的變量是

．從實驗設(shè)計和實驗結(jié)果看，能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響？

．
（3）請你指出本實驗設(shè)計的一處不足．

．

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科目：初中生物 來源： 題型：