【題目】社會行為有利于動物的生存，下列各項中不是社會行為特點的是（ ）。
A．群體內往往有明顯的組織 B．群體內往往有明確的分工
C．群體內往往有明顯的等級 D．群體內不需要信息交流
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一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線，下列有關曲線的說法錯誤的是（ ）
A. 曲線AB段表明植物光合作用強度隨光照增強而增強
B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱
C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強度減弱而逐漸減弱
D. C點較B點低是由于正午的溫度過高、太陽光過強，葉片的氣孔關閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強度減弱
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家在探究光照強度、溫度和CO2濃度對同一植物光合作用強度的影響時，得到的實驗數據如圖所示．對該數據的分析錯誤的是（ ）
A. 光照強度為a時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度不同的原因是CO2濃度不同
B. 光照強度為b時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度不同的原因是溫度不同
C. 光照強度為a～b時，曲線Ⅲ光合作用強度隨光照強度增加而升高
D. 光照強度為b～c時，曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度隨光照強度增加而升高
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是玉米種子結構模式圖和人體消化系統示意圖，相關描述中不正確的是（ ）
A. 圖一的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命體
B. 圖一上滴加碘液變藍的部位是①，人體消化的主要器官是圖二中的⑤
C. 圖一玉米被食用后形成的食物殘渣從圖二肛門中排出的過程是排泄
D. 圖一萌發時最先萌發的結構是⑤，它突破種皮和果皮，形成根
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某些微小生物的形態示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）病毒是圖中的_____（填字母）．它不能獨立生活，只能_____在其他生物的活細胞內．
（2）A與C比較，細胞結構上A沒有成形的_____．A與C的細胞里都沒有_____，只能以現成的有機物為食．圖中D的生殖方式是_____．
（3）細菌真菌與人類生活關系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開_____（填字母）；制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在_____（有氧/無氧）的杯境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____；在夏天受潮的衣物或食物常常發霉長毛，這應該是圖中_____（填字母）的生長繁殖的結果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____．
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【題目】下圖為某人在兩種狀態下的呼吸情況，正確的是（ ）
A.曲線A是運動時的呼吸狀態
B.曲線B是平靜時的呼吸狀態
C.曲線A的呼吸頻率比曲線B快
D.曲線B的呼吸深度比曲線A大
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【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血永久涂片，下列敘述正確的是（ ）
A.出現炎癥時，①的數量會增加
B.②可以吞噬病菌
C.當②數量過少時，容易流血不止
D.③有細胞核，可運輸氧氣和部分二氧化碳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中，根據其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關敘述不正確的是
A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發吸收了大量的水分
B.曲線乙表示的是幼苗細胞干重的變化
C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發過程中，呼吸作用消耗了大量有機物
D.曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加
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