Question

【題目】與其它綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成新植株，再到開花結果的生命周期。

（1）圖1是某同學探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實驗裝置示意圖，甲、乙、丙三粒種子均用繩子固定在小木棍上，該實驗要探究的影響種子萌發(fā)的兩個外界條件是水和。圖2為菜豆種子結構示意圖，其中儲存營養(yǎng)的結構是（填序號）
（2）圖3中A，B，C，D分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程，其中只能在有光條件下進行的是（填字母）表示的生理過程。
（3）另一同學在學了生物的遺傳和變異后，用兩株高莖菜豆雜交，所得的種子播種下去，所長出的子一代菜豆植株有高有矮，那么親代高莖菜豆的基因型是（基因用H和h表示）。

Answer 1

【答案】
（1）空氣,4
（2）C
（3）Hh
【解析】（1）種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個外界條件。圖1中：上面的種子丙由于沒有一定的水而不萌發(fā)，下面的種子甲因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā)，而中間的種子乙由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會萌發(fā)；因此甲、乙種子的變量是空氣，乙、丙種子的變量是水，故利用本裝置可以驗證的種子萌發(fā)的外界條件是空氣和水分。圖2中：種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根 胚芽 胚軸，其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣。胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。（2）圖3所示：植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程。因而A表示蒸騰作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用．其中，在A、B、C三個生理過程中，在白天都能進行的是A蒸騰作用、B呼吸作用、C光合作用。植物的光合作用的條件是光照，所以植物要進行光合作用只能在光下進行，而呼吸作用和蒸騰作用在有光、無光下都能進行。（3）生物的性狀由一對基因控制，基因有顯性與隱性之分．生物體內的一對基因都是顯性基因（或隱性基因）時，它們就表現(xiàn)為顯性（或隱性）性狀；生物體內的一對基因一個是顯性基因，一個是隱性基因時，生物則表現(xiàn)為顯性性狀。子代出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀是隱性的，親代的性狀是顯性的且是雜合的。分析材料所知，用兩株高莖菜豆雜交，所得的種子播種下去，所長出的子一代菜豆植株有高有矮，說明矮莖隱性性狀，高莖是顯性性狀，則親代的基因組成是雜合體，高莖用H表示，矮莖h表示，所以親代的親代高莖菜豆的基因型是Hh。
【考點精析】利用光合作用的實質和呼吸作用的實質對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．