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生物之間的______關系叫做食物鏈；在生態系統中，許多食物鏈交錯成網狀結構，叫做______．生態系統中的能量是沿著______和______流動的．

在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈，食物鏈的起始環節必須是生產者；一個生態系統中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關聯，就形成了食物網．生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的．

故答案為：吃與被吃；食物網；食物鏈；食物網

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下不屬于分解者的一組生物是：①彈尾蟲②蚯蚓⑧線蚓④腐生菌⑤硫細菌⑥根瘤菌

A．①④

B．⑤⑥

C．②③

D．③⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個生態系統無論大與小，都是由（　�。┙M成的．

A．動物和植物

B．生產者、消費者和分解者

C．生物部分和非生物部分

D．所有生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生態系統中的______和______會沿著食物鏈和食物網流動，有毒物質會沿食物鏈不斷積累．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關生態系統功能的敘述，不正確的是（　�。�

A．生態系統的能量流動是指生態系統內伴隨物質循環的能量轉移的過程

B．能量流動和物質循環可以長時期地保持動態平衡

C．食物鏈可以無限地延伸下去

D．生態系統中的能量最終以熱能形式散失到環境中

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生產者與消費者之間的關系，主要是______與______的關系，這樣就形成了______，一個生態系統中，它們彼此交錯連接，形成了______．生態系統中的物質和能量是沿著______和______流動．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某學校一個生物科技興趣小組的幾位同學，通過對一個稻田生態系統的觀察，發現稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等．他們繪制出了該稻田生態系統示意圖．請結合所學知識回答：
（1）圖中所含食物鏈有______條．
（2）此生態系統的______沿食物鏈和食物網流動．
（3）生態系統中的生產者進行光合作用，其產物是______．
（4）在水稻播種前應當測定種子的發芽率．重復測3次，取3次的______作為測定結果．
（5）在晝夜溫差較大的地區，通常水稻的產量較高，請你分析原因：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某一草原生態系統中的食物鏈示意圖，下列分析錯誤的是（　�。�

A．草是這一草原生態系統中的生產者

B．圖中共有五種消費者，五條食物鏈

C．圖中的生產者和消費者與非生物部分的陽光、空氣和水一起構成了完整的草原生態系統

D．草原生態系統具有一定限度的自動調節能力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示溫帶草原生態系統中一部分生物構成的食物網，請據圖回答：
（1）圖中每條食物鏈的起點生物都是______．生態系統中，所有生物生命活動所需的能量最終都是來自______．
（2）在此食物網中，鼠和兔之間的關系是______．

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