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如圖為大豆種子的結構示意圖，找出下列敘述中有錯誤的一項（　�。�

A、圖中所示的大豆種子是由一個胚珠發(fā)育而來的

B、大豆種子萌發(fā)時，④主要起提供營養(yǎng)物質的作用

C、⑥所示部分是新植物體的幼體

D、大豆種子與玉米種子的結構相比，玉米種子中沒有結構④

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科目：初中生物 來源： 題型：

沒有根、莖、葉等器官分化的植物是（　　）

A、葫蘆蘚

B、海帶

C、白菜

D、蕨菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是大豆種子的結構圖，下列描述中不正確的是（　�。�

A、大豆種子萌發(fā)時，④主要起提供營養(yǎng)物質作用

B、豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號所示③部分發(fā)育而來

C、大豆種子與玉米種子的結構相比，玉米種子中沒有結構③

D、標號⑤所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體

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科目：初中生物 來源： 題型：

我市的不少農產品如泗水花生、汶上小麥、金鄉(xiāng)金谷、鄒城玉米因營養(yǎng)豐富，味道優(yōu)美而享譽神州．你知道這些優(yōu)質品種的營養(yǎng)主要儲存在相應植物種子的（　�。�
①子葉 ②胚乳 ③胚根 ④胚軸．

A、①②②②

B、②③③③

C、③④④④

D、④①①①

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科目：初中生物 來源： 題型：

小麥種子中哪部分結構與雞蛋黃功能相似（　�。�

A、子葉

B、胚芽

C、胚乳

D、胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：

小玲將蓮、桃、玉米和銀杏歸為一類，將紫菜、葫蘆蘚和滿江紅歸為一類．她歸類的主要依據是（　�。�

A、是否結果實

B、有無輸導組織

C、是否結種子

D、有無莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

桃樹不同于松樹的一個特點是（　　）

A、有根、莖葉的分化

B、種子有果皮包被

C、靠種子繁殖

D、生殖時受精已脫離了水

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于被子植物開花結果的敘述中，不正確的是（　　）

A、一朵花之中，與結出的果實和種子有直接關系的結構是雄蕊和雌蕊

B、花粉存在于雄蕊的花藥中

C、受精完成后，花的結構中只有子房繼續(xù)發(fā)育

D、受精完成后，胚珠發(fā)育成胚，受精卵發(fā)育成種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

“靖州楊梅甜天下”，靖州楊梅個大飽滿，酸甜味美，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛．
（1）楊梅在分類上屬于種子植物中的

植物．
（2）楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨，其產量會大幅下降，是因為下雨影響了楊梅樹的

．
（3）楊梅里的糖分是其葉片通過

作用合成的．合成糖分的原料是

和水．
（4）楊梅酒是將楊梅通過

的發(fā)酵配制而成．
（5）走進大片梅林中，感覺潮濕涼爽，是因為楊梅樹葉片通過

作用向空氣中釋放水分所一對致．
（6）農民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質，常用的方法是

．

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