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油條被營養學家稱為“使人變笨的食物”，如天天吃油條，會對大腦及神經細胞產生毒害，甚至引起老年性癡呆。炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來自種子的：（）

A．小麥的子葉花生的子葉	B．小麥的胚乳花生的子葉
C．小麥的子葉花生的胚乳	D．小麥的胚乳花生的胚乳

小麥是單子葉植物，種子中的營養物質儲存在胚乳中，花生是雙子葉植物，種子中的營養物質儲存在子葉中。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是菜豆幼苗示意圖，有關敘述錯誤的是( )

A．菜豆幼苗是由種子的胚發育而來的

B．［1］是由胚芽發育而來的

C．菜豆種子萌發初期所需營養物質來自胚乳

D．［3］是由胚根發育而來的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

向玉米種子的剖面滴加碘液，變成藍色的部分是玉米種子的

A．胚	B．胚乳
C．子葉	D．胚芽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在解剖觀察花生種子的結構時可以看到，子葉是連接在什么上的？（）

A．胚芽	B．胚軸
C．胚根	D．胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組設計了如下實驗步驟探究“溫度對種子萌發的影響”。請完善實驗步驟并回答⑴—⑶小題：
【實驗步驟】
步驟1：取A、B兩種植物的種子各150粒，同種植物的種子取自同一批，且飽滿、大小基本相同。

	A₁	B₁	A₂	B₂	A₃	B₃
溫度（℃）	﹣5		30		65
水分	適宜且 ①
空氣	充足
光照	黑暗

步驟2：將A種植物種子平均分成A₁、A₂、A₃三組，B種植物種子平均分成B₁、B₂、B₃三組。六組種子分別同時進行如下處理：
步驟3：4天后同時觀察并統計  ②  。
（1）請設計記錄實驗結果的表格。
（2）實驗后發現，A種植物種子中A₁、 A₃組均未萌發，A₂組種子大多數萌發，該實驗結果說明        ；B種植物種子三組均未萌發，B₂組未萌發的原因可能有        （至少寫出兩點）。
（3）A種植物種子萌發時所需的有機物來自于種子自身的       （填結構名稱）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組同學做了“探究菜豆種子萌發的環境條件”實驗，在1號、2號、3號、4號四個燒杯中分別放等量的餐巾紙，再將相同數量的菜豆種子放在上面，在不同條件下進行培養。數日后記錄發芽情況如下：

燒杯	種子所處環境	實驗結果
1號	干燥的餐巾紙，置于25℃櫥柜中	種子不萌發
2號	潮濕的餐巾紙，置于25℃櫥柜中	種子萌發
3號	潮濕的餐巾紙，置于冰箱冷藏室（4℃）	？
4號	餐巾紙和種子全部浸泡在水中，置于25℃櫥柜中	種子不萌發

（1）設置2號燒杯的作用是        。
（2）3號燒杯與2號燒杯比，變量為                  ；
3號燒杯的實驗結果是                     。
（3）分析實驗結果，得出的實驗結論是：種子萌發需要適宜的溫度、
和         等外界條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子萌發所需的外界條件是·················· （）
①適量的水分 ②充足的光照 ③適宜的溫度 ④豐富的養料 ⑤充足的空氣

A．①②③

B．①③⑤

C．①②③④

D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)根據大豆種子的部分結構示意圖，回答下列問題。

（1）標號       所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號      所示部分發育而來。
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，大豆種子中沒有     。
（4）大豆種子萌發時，④主要起                 作用。
（5）滿足種子萌發的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發，這因為缺乏種子萌發所需要的　　     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖中，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了橫斷面的示意圖——圖2。下列敘述錯誤的是

A．圖2中①②③構成胚

B．圖2中①是由受精卵發育來的

C．圖2中②的基本組成單位是細胞

D．圖2中③表示子葉

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