【題目】對自然界中動物和植物的關系，描述錯誤的是
A．動物以植物為食
B．植物的數量越多，動物的食物來源越豐富
C．動物的數量越多，對植物的生長越有利
D．動物幫助植物傳粉和傳播種子
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【題目】圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細胞的哪個生理過程（ ）
A.細胞分裂，細胞分裂 B.細胞分化，細胞分化
C.細胞分裂，細胞分化 D.細胞分化，細胞分裂
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【題目】人體消化、呼吸、循環、泌尿等系統之間都存在著密切的聯系．圖一是人體的某些生理活動示意圖，圖中的a～f表示生理活動過程，序號①～⑤表示物質；圖二為正常人的血糖含量變化曲線．請據圖回答問題：
（1）食物鏈中的淀粉、蛋白質、脂肪必須經過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用．若圖中[①]表示蛋白質消化后的終產物，則[①]為______，其通過b過程進入血液。（2）完成圖一中的c過程是通過_______實現的。
（3）肺泡內的[②]經過圖一中d過程進入血液，與_________結合運輸到全身各處的組織細胞。血液經組織細胞后[②]的含量減少，血液變為_____血。
（4）組織細胞產生的一些廢物隨血液循環流經腎臟，通過圖一中的e過程形成[④]_____，再經f過程形成[⑤]排出體外．排尿反射的中樞位于脊髓，正常的成年人能夠有意識地控制排尿，說明_____________________________________。
（5）血糖含量的相對穩定對人體的生命活動十分重要．圖二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。
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【題目】下圖是某同學建立的生物分類圖，其中①一④各代表一種生物，下列各組生物中不能用該圖來分類的是（ ）
A．①香菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
B．①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C．①蘑菇、②油松、③腎蕨、④海帶
D．①蘑菇、②紅檜、③地錢、④海帶
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【題目】如果你的手不慎被劃破，你會感到痛、會流血，據此推測皮膚中有（ ）
A．神經組織和結締組織 B．神經組織和上皮組織
C．上皮組織和肌肉組織 D．結締組織和肌肉組織
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【題目】根據圖A葉芽縱切面和B枝條結構示意圖回答下列問題：
（1）1 2 3 4 5 。
（2）8由 發育而來；7由 發育而來；6由 發育而來
（3）由此可見，葉芽將來發育成 。
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【題目】請閱讀下列材料，分析回答問題：
材料：小強同學是某中學八年級學生，他經常打電腦游戲到半夜．第二天早晨來不及吃早餐就上學，上午常常會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象；中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．
（1）從材料中可知道小強是一個正處于青春期的同學，青春期的顯著特征是
A．身高突增 B．體重增加 C．心肌增厚 D．呼吸加強
（2）小強在購買袋裝零食的時候還應該注意食品包裝袋上是否有質量安全圖標，請你在如圖圖標中幫他找到
（3）為了改善小強同學午餐的這種狀況，生物小組的同學為他設計了一份午餐食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中在增加下列哪項更合理？
A．清蒸魚 B．炒香菇油菜 C．糖醋排骨 D．烤鴨
（4）小強經常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營養的基本要求嗎？ ．
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【題目】小麥的高稈是由顯性基因A控制，小麥的矮稈是由隱性基因a控制�，F將上述高稈小麥與矮稈小麥進行雜交，子代小麥全是高稈。請分析回答下列問題。
（1）子代高稈的小麥體細胞中含有的基因是 。
（2）如果用子代高稈小麥與矮稈小麥（aa）雜交，其后代表現的性狀是怎樣的？
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