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倡導節約，反對“舌尖上的浪費”．成功實現了超級稻第三期目標--畝產高達900千克，雜交水稻之父袁隆平院士指出，辛辛苦苦提高的產量卻被浪費了．請你判斷下列說法錯誤的是（　�。�

A、利用野生水稻與普通水稻雜交培育出高產的雜交水稻，利用了基因的多樣性

B、水稻加工成的大米的主要成分是淀粉，淀粉的起始消化場所是胃

C、能為水稻高產保駕護航的“田園衛士”--青蛙的發育方式屬于變態發育

D、一粒水稻就是一個果實，它是由子房發育而成

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

生殖是生物的基本特征之一．下列關于生物生殖的敘述錯誤的是（　　）

A、牡丹與奶牛的有性生殖實質是相同的

B、細菌、真菌進行的孢子生殖

C、與無性生殖相比，有性生殖的后代有更大的變異性

D、無性生殖繁殖速度快

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物，下列哪組生物不能用該圖分類（　　）

A、①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿

B、①珊瑚蟲 ②側柏 ③墻蘚 ④衣藻

C、①酵母菌 ②油松 ③腎蕨 ④水綿

D、①家鴿 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關保護生物多樣性的觀點，合理的是（　　）

A、物種滅絕后還可以再生

B、生物多樣性的消失對人類自身不會產生影響

C、與人類沒有直接利益關系的生物也應該保留下來

D、引入世界各地不同的生物，可以增加我國生物多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

森林中有一株大樹死亡，倒在地上，有些苔蘚、菌類、白蟻和微生物等都以這株朽木為食，它們共同組成一個（　　）

A、生物群落

B、生物圈

C、生態系統

D、種群

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物多樣性不包括（　　）

A、基因的多樣性

B、細胞的多樣性

C、生態系統的多樣性

D、生物種類的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關保護生物多樣性的措施中，最為有效的是（　　）

A、大量引進外來物種

B、建立自然保護區

C、掠奪式的開發和利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

北京官方微博@平安北京提醒網友：寄粽需謹慎、且吃且珍惜．德國、法國等20多個國家和地區，是禁止各類粽子攜帶或郵寄入境的．這是因為一些品種的粽子含有肉類成分，可能會有蟲卵和微生物．若外來有害生物流入境內，可能出現的結果是（　�。�
①引起傳染病流行傳播；②豐富當地生物多樣性；
③威脅當地生物多樣性；④破壞當地生態系統；⑤增加當地生態系統的穩定性．

A、①②⑤

B、①②④

C、①③④

D、①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

利用植物的組織能培養出新個體，其理論基礎是（　�。�

A、植物細胞是活的

B、植物細胞有全能性

C、植物細胞能進行分裂

D、植物細胞能長大

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